2006-2007学年度七年级上册语文期末测试卷30

共23小题，约6050字。
　　晋安区2006—2007学年第一学期期末质量检查
　　七年级语文试卷
　　（试卷满分：100分    考试时间：120分钟）
　　题序一二三四五六总分
　　得分
　　积累与运用（25分）
　　一、按要求完成1—7题。
　　1、下列每组加点字注音中均有一处错误，请先用横线标出，然后在题后括号内写出正确的注音。（3分）
　　（1）枯涸（hé）     喑（yīn）哑      倔（juè）强      苦心孤诣（yì）    （     ）
　　（2）女娲（wā）     贮（chú）蓄      倘（tǎng）若     头晕目眩（xuàn）  （     ）
　　（3）栖（xī）息     洗濯（zhuó）    酝酿（niàng）    随声附和（hè）    （     ）
　　2、根据拼音在田字格里工整地写出相应的词语。（3分）
　　（1）同学们纷纷表示要努力学习，不gū fù  父母的期望。
　　（2）经过多年综合治理，福州西湖开始恢复碧波dàng yàng  的美景。
　　（3）迎春花静静地绽放黄色的huā bàn  ,迎接春天的到来。
　　3、默写古诗文。（10分）
　　（1）朱熹《观书有感》全诗。
　　观书有感
　　朱 熹
　　□□□□□□□，□□□□□□□。
　　□□□□□□□，□□□□□□□。
　　（2）孔子的名言“□□□□□□，思而不学则殆”告诫我们要把学习和思考紧密地结合起来。
　　（3）几处早莺争暖树，□□□□□□□。（《钱塘湖春行》）
　　（4）□□□□□□，清风半夜鸣蝉。（《西江月》）
　　（6）□□□□，志在千里。（《龟虽寿》）
　　（5）孟浩然在《过故人庄》中是这样描写农村优美风光的：“□□□□□，□□□□□。”
　　4、阅读《伊索寓言》中“猴子与骆驼”的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（2分）
　　（提示：寓意可按原文的写；也可联系自己的生活经验，写出新的见解。）
　　猴子与骆驼
　　在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。 
　　阅读理解（35分）
　　二、阅读下面这篇短文，完成8—9题。（5分）
　　①我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
　　②我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
　　③一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
　　④你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！
　　⑤“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。