教学目标：<br>
１、　　基本掌握重点词语和特殊句式。<br>
２、　　能基本理解全文大意，可以复述课文。<br>
３、　　加强学生提出和解决问题的意识。<br>
４、　　培养学生良好的阅读文言文的习惯。<br>
教学重点和难点：<br>
同上１、２<br>
教学过程：<br>
一、　　导入新课<br>
　　问：同学们，大家已经在初中学过不少的文言文了，那么，你是怎么学的呢？<br>
　　学生回答。<br>
教师肯定，特别是对一些独到的学法要予以表扬。<br>
教师引导学生快速阅读单元知识短文《怎样学习文言文》，总结为“四勤一重点”，即“勤查、勤读、勤背、勤做，以常用实词、虚词和句式为重点”。<br>
　　“今天，我们来学习一篇新的文言文《烛<br>