六年级上册第五单元“科幻天地”教材分析

约2700个字。
第五单元教材分析 “科幻天地”
本单元选取了中外不同时期的四篇科幻文章，反映了人类在不同时期对未知世界的假想与探索，同时也对科学技术发展过程中产生的负面影响进行了预判式反思。
自古以来，人类就没有停止过对未知世界，宏观到宇宙间的奥秘，微观到人类自身的构成等方面的探索。而这种探索充分展现了人类丰富的想象能力，正是这种想象推动了人类对自然奥秘的探求与认识的步伐，推动了科学的发展与世界的进步。不能设想，如果人类失去了想象能力，世界是一种怎样的情形！
因此，新教材编写者以科幻作品单独编为一个单元，其目的主要是借此开发学生的想象能力。同时，科技发展是一柄双刃剑，也有其负面影响，编者选用《门外有敲门声》、《他们的乐趣》两课，意在表明科技发展中带来的不良后果，提醒学生对科技发展能有简单的、初步的判别，借此来培养学生的判别能力和辩证看待问题的能力。
单元学习要点
本单元选用了四篇科幻作品，目的就是要培养学生对科学奥秘探索的兴趣，激发学生充分发挥自己的想象能力，对未知的世界进行思考与探索，为将来投身科学研究奠定兴趣