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戏曲大舞台”综合实践活动案例 
一、活动主题
中国戏曲历史悠久，源远流长，并且有鲜明的民族风格、地域文化风情，课本上介绍的戏曲品种众多，但学生接触太少，对文中所涉及的知识几乎是一片空白。但是，从地域上看，我们与河南接壤，受豫剧影响较深，作为农村中学的学生，也经常听爷爷、奶奶哼几句，想知道更多关于戏曲方面的知识。经过班级集体讨论，最后确定本次实践活动的主题为“关注戏曲”。
二、活动目标
总目标：
1.初步了解中国戏曲的有关基本知识；
2.理解戏曲中脸谱、行当等含义；
3.学会欣赏一些影响力较大的戏曲；
4.了解当地有关戏曲文化的现状。
情感目标：
1.通过自主、合作、探究的学习方式，使其对新发现有喜悦感和成就感，在活动中感受合作、交流的乐趣；
2.培养学生关注中国传统戏曲文化的情感，为戏曲的明天开一剂良方；
3.激发大家热爱戏曲，并为家乡戏曲献计献策。
4.引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅艺术情操；
能力目标：
1.初步学会与同学、与社会交往的技巧并逐步培养社交能力；
2.培养团结精神，体验合作的愉快；
3.多渠道收集、记录整理资料，在活动中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力；
4.学会写活动计划，培养实践能力；
5.以了解戏曲欣赏为中心，培养学生的语文综合能力。
三、活动时间
三周（三个双休日、三节课）
四、指导理念
本次活动根据新课程标准的知识能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，重点突出学生的自主性、探索精神，鼓励学生主动积极地参与设计和组织活动，强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
五、活动实施过程
第一步：划分活动小组
根据本班学生都是住校生的特点，学生就以寝室为单位，将六个寝室分为六个小组：
第一小组：女生201寝室（10人）第二小组：女生202寝室（8人）
第三小组：女生201寝室（10人）第四小组：男生305寝室（12人）
第五小组：男生306寝室（10分）第六小组：男生307寝室（10人）
第二步：查询、积累资料
（一）活动目标
通过查阅资料、问老师、采访本村戏迷等方法了解有关戏曲方面的知识，发现当今社会在戏曲文化建设方面存在的问题。
活动地点：学校图书室、老年活动中心、音像资料市场、本地戏剧名人耿纯清爷爷家。
（二）活动流程
1.各小组到学校图书室摘录戏曲方面的知识（如：戏曲的概念，戏曲的特点，戏曲的种类等等）；并走出校门查询有关戏曲方面的资料，并搜集戏曲碟片：
推荐书目：《人生奇观戏剧》《中国文化艺术丛书  中国戏曲》《青少年戏剧读书》《戏剧名家名人》《中国戏曲》