《中国石拱桥》教案1

一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。
　　二、学习有关举例说明的知识。
　　三、揣摩本文说明语言的准确性。
　　教学设想
　　一、借助课文标题，整体感知课文的大概内容。
　　二、利用讨论的方法，深入学习课文内容。
　　三、两课时。
　　第一课时
　　教学重点
　　一、训练整体感知课文内容的能力。
　　二、初步理解课文内容。
　　教学过程
　　一、教师板书课文题目：中国石拱桥。
　　二、读课文（请几位学生读，然后给课文题目加上定语（教师在已经写好的板书“中国石拱桥”前加上“……”，成为“……的中国石拱桥”）。三、解决学生读课文的疑难。
　　1、请学生就课文内容提出不懂的地方。要求：给每一段标上序号；提问题时，先说出是哪一段，再说是哪些语句。
　　学生可能提出的问题是：
　　“制造奇特，人不知其所以为”是什么意思？
　　“初月出支，长虹饮河”是什么意思？
　　“卢沟晓月”的“晓”是什么意思？
　　教师引导学生借助书上的注释和集体讨论弄