共15小题，约5840字。
八年级语文（下）第三单元质量检测题
一、积累与运用（17分）
1.下列注音有误的一项是  ： (  　  )（3分）
 A．幼稚(zhì)    鲲 (kūn) 鹏   吞噬(shì)    媲 (bì) 美
  B．挑衅(xìn)    迷惘(wǎng)   滑稽(jī)     苔 (tái) 藓
  C．雾霭(aǐ)     迁徙(xǐ)     蹼鹬(yù)     颈雉(zhì)
  D．惩 (chéng罚)  秤砣(tuó)    哂 (shěn) 笑   诺 (nuò) 言
2.加点字的解释有误的一项是：（ 　 ）（3分）
A．小心翼翼(恭敬慎重的样子)    无言以对(来)
B．众目睽睽(睁大眼睛注视着)    广阔无垠(边际)
C．为人所知(被)                精巧绝伦(同类)
D．不自量力(测量)              相形见绌(笨拙)
3.下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正。　（4分）
及不可耐    难以置信    误入奇途　  振耳欲聋    心安里得    异口同声　　　　　          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.选择下列搭配有误的一项是 ： ( 　   )（3分）
A．《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》
B．《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》
C．《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》
D．《喂——出来》——星新一——《不速之客》
5．联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出来。（2分）
       长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花
香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，  　　　　　　　　　　　　　　　　 ，                　　                   。文学，成了我的良师益友。
6.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
   　春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为：　　　　　　　　　　　　　　 。
二、阅读理解（53分）
(一)阅读下文，完成1－－5题。（17分）
   ①为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”，这是一些袖珍电子仪器，包括能自动录音的微型窃听器，与此同时，科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究，并用电子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法，弄清了不少“鸟语”的含义。
  ②1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面的情况。
  ③鸟类的语言有哪些特点呢?
  ④“鸟语”的含义极为丰富，有寻找配偶的鸣唱，也有互相联络的歌声，还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。
  ⑤鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。例如，美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令博士发现，正像美国人讲英语、法国人讲法语一样，美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带，录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声，然后设法放给当地乌鸦听，它们会立刻飞走。可是。放给法国的乌鸦听，它们却无动于衷。反过来，播放法国乌鸦的报警声，宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。看来，它们彼此“语言”不通。除了报警，其他像求偶、召唤、觅食等“语言”，法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。    
  ⑥除乌鸦外，佛令斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况。
  ⑦美国哥伦比亚大学的鸟类专家，对乌语进行了系统的研究，编成一本《鸟类语言学辞典》。他们统计了二三千种的“语言”。