约10300个字。
《文学类时文阅读专题复习》教案
东方双语    韩敬秀
教学目的： 
1、使学生初步掌握现代文阅读答题方法。
2、通过练习使学生巩固提高现代文阅读答题方法、技巧和能力。 
教学重点：现代文阅读答题方法的指导 
教学难点：现代文阅读答题能力的提高 
教学时数：1课时 
教学方法：归纳法、讲练结合法（以练为主） 
新课导入： 同学们，很高兴有机会和大家一起进行初四专题复习课的学习，如果把语文学科比作是展翅高翔的雄鹰，那它拥有坚韧而有力的双翼；如果把语文学科比作是金碧辉煌的宫殿，那它有两块基石，一是阅读，二是写作。语文学科的学习就是培养我们具备这两种能力，阅读和写作的能力。今天我们进行阅读理解方面的训练——文学类时文阅读。
二、出示目标
1、使学生初步掌握现代文阅读答题方法。
2、通过练习使学生巩固提高现代文阅读答题方法、技巧和能力。
三、讲授新课
（一）课外现代文阅读考查内容
1、设问：课外现代文阅读（文学类）考查的内容有哪些？
2、学生思考、讨论、交流，请同学回答。
3、教师小结：
综观历年现代文考查的内容，可以看出，中考现代文的考点，无非就是考查这样几个方面的能力：字词——借助语境解释加点词语的含义。句——分析语句含义或作用。篇——分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心思想；分析文章内容进行推断和想象；鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。
（二） 现代文阅读试题答题方法 
1、设问：在完成课外现代文阅读练习时，你运用哪些答题方法呢？
2、学生思考、讨论、交流，请同学回答。
3、教师小结：
第一步：跳读。
跳读——定内容、定文体。对所给的现代文材料作大体了解，确定所给材料的大体内容、所属文体。问题不同，阅读的方向不同，阅读的方法不同。跳读大约需要一分钟的时间。
1、定内容。对所给的现代文阅读文章进行大致的浏览，主要阅读文章的题目、开头、结尾及每一段的开头与结尾，心中略有一个文章的概貌。确定所给材料是社会人生的哪个方面的，是抒发人生情感方面的的；是重在叙事抒情、写景抒情、托物抒情还是重在说理议事。
2、定文体。通过迅速浏览，要确定所给的现代文属于哪种类型的文体，不同的文体其特点也不同，阅读中所要求回答的问题也不同，从而可以为后面的研读确定阅读方向。对散文、小说等文艺类文体，要弄清作品写了什么人，什么事，有什么特点，表达了什么感情，如何评