《综合性学习：莲文化的魅力》教学设计

邹明　
　　一、活动目的：
　　1、通过学生对莲的各种知识的搜集 、整理、探究，培养学生处理各类信息的能力。
　　2、通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。
　　3、通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，促使学生养成探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，并学会用文字、图画等展示自己的学习成果。
　　二、活动构想：
　　1、指导思想：
　　师生互动，共同探究；教师引导，学生表现。
　　2、活动安排：本次活动分两个阶段进行：
　　第一阶段：指导探索　实践体验
　　指导学生以七人学习小组为单位，根据自己的兴趣、爱好与特长，有分工、有合作地从莲与文学艺术、莲与现实生活、莲与科学知识等方面去搜集、整理和探究。包括：
　　（1）莲的名称（含学名、别名、美称等）
　　（2）莲的历史、品种
　　（3）莲的图片、工艺品（含邮票、明信片、挂历、水墨画等）
　　（4）莲的美食和药用
　　（5）莲的名胜古迹
　　（6）莲的诗文、故事、传说
　　（7）莲与佛教的关系
　　（8）通过对莲的观察与欣赏，以“我心目中的莲花”为题，写一篇文章；或画一幅画；或出一期手抄报；或制作动画故事。
　　（9）回顾自己对莲文化的探究过程，用三两句话来谈谈自己对探索事物的感受和体会。
　　第二阶段：成果汇报 资源共享
　　★ ★★活动过程：
　　一、导入：
　　上周我们布置了对莲文化的探究活动，相信同学们收获一定不小。现在，让我们一起来展示和分享一下探索的成果吧！
　　（出幻灯片头:《莲文化的魅力》）