有30道题，约6330个字。         
“新课程  新教材  新学习”单元学业评价  
      九年级语文下期单元检测题（二）
             班级       姓名       学号        
一、语言的积累与运用
1、下列加点字注音有误的一项是（    ）
  A、阔绰（      ）    绽出（      ）    门槛（      ）    舀（      ）
  B、打折腿（      ）  间或（      ）    侍侯（      ）    羼（      ）
  C、哄笑（      ）    暂时（      ）    附和（      ）    蘸（      ）
  D、颓唐（      ）    不屑（      ）    邻舍（      ）    砚（      ）
2、对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（    ）
  A、他经过几年孜孜不倦的努力奋斗，终于使这项科研项目结出了丰硕的成果。（孜孜不倦：勤勉，努力不懈。）
  B、在奥运奖台上，刘翔、王义夫、中国女排的姑娘们是一颗颗璀璨的明星，这是不言而喻的事实。（不言而喻：无法用语言来形容。）
  C、面对强敌，诸葛亮端坐中军帐，运筹帷幄，镇定指挥。（运筹帷幄：对整个形势做全面的估计而指定策略。）
  D、当某种真实的因素没有引起人的注意的时候，“适逢其会”，人们就把某两种食物的“相克”当作了患病的因素而传说开来。（适逢其会：恰巧碰到那个时机。）
3、在下面语段横线上依次填入关联词，最准确的一项是（    ）
  A、不但  而且  然而      B、如果  就    不过
  C、如果  就    那么      D、不但  而且  要么
4、下列选项中，与原文文意不相符合的一项是（    ）
    生物磁是生物体所表现的磁现象。每个生物细胞可以看作一微型电池，也可以看作一个微型磁极子。有人精确地测定了人体磁性活动后认为，生物磁的来源可能有：（1）生物电荷运动产生的磁场；（2）生物词性材料产生的感应场，即生物活体的某些物质具有一定的磁性，它们在地磁场或外界磁场的作用下产生的感应磁场；（3）生物体内强磁性物质产生的磁场。
A、 由于每个细胞都有一个微型电池，也是一个磁极子，这就有了生物磁。
B、   生物体内存在电荷，电荷运动产生磁场。
C、   生物体内有磁性物质在外界磁场的作用下产生磁场
D、生物体内的强磁性物质自行产生磁场。
5、下面一段话划线的句子中六句有语病，请选四句加以修改。
①节食和强制限食，并非与肥胖做斗争的好办法，②重要的是要选择科学的营养，英国的原则值得借鉴，进食的时间应尽量拉长？③每道菜要有很大间歇，④这样可以避免不过量进食，因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。⑤如果先吃一块小食品充饥，仁厚休息15至20分钟，⑥这期间血液中的糖就会增加，饥饿感就会减少。⑦英国人的科学进食法就这么简单，⑧这也是英国人体态幽雅的结果所在。
（1）（只填序号）      （修改）                                             
（2）（只填序号）      （修改）                                             
（3）（只填序号）      （修改）                                             
（4）（只填序号）      （修改）                                             
  6、请仿照例句的句式和所用修辞，将句子补充完整。
  例句：勇敢是一把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
         是一把利刃，可以               ；    也是一把利刃，却只能                     。
7、请用一句话概括下面这段文字的内容。不超过15个字。
  春秋时期，晋国和秦国联合包围了郑国的都城，郑国危在旦夕，烛之武受郑文公的委派，见了秦穆公，说：“秦、晋两国联军围攻郑国都城，郑国人已经知道自己死定了。如果灭掉郑国能对您有好处，您劳师动众自然还值得。但隔着晋国的大片疆土来把远方的郑国作为贵国的边疆，您知道这是不大好办的。何必帮助灭掉郑国来便宜您的邻邦？邻邦的版图扩张，就是贵国的实力削弱啊。如果能够保留下郑国，作为您东方通道上的接待站，这对您也没有害处。再说，那个晋国哪里会有满足的时候，等它在东方开拓了疆土，就会再向西方去搞扩张。如果不去损害贵国，它又向哪里去夺取土地！像这样损害果果来养肥晋国的做法，您要多多考虑啊！“秦穆公听了很同意，就跟郑国订了合约。