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语文教学资源

江苏省如东县岔河中学2006-2007学年度高中语文必修二月考试卷

苏教版

文件格式
doc
文件大小
78 KB
更新时间
2007/4/9 19:02:59
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共30题,约9900字。2006-2007第二学期如东县岔河中学高一语文月考试卷(2007.3)
  [本试卷共160分,考试时间150分钟。要求用黑色水笔书写。第二卷写在答题纸上,作文写在作文纸上。]
  第一卷(36分)
  一、语文基础知识和运用(10分)
  1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(     )
  A.命途多舛(cuăi) 罡风(gāng )  通衢大道( qú)  缱绻 (qiănjuăn)    
  B.剥蚀(shí)   茕茕孑立(qióngqióng)  隽永(juàn)   户牖(yŏu)   
  C.夙愿(sù)    云蒸霞蔚(wèi)  铿锵(kēngqiāng)   绛紫(xiáng)
  D.启碇(dìng)  瘠薄(báo)   戍卒(shù)     嗜好(shì) 
  2.下列选项中错别字最多的一项是(    )
  A 编造    孱头    振聋发愦    仗义直言
  B 辩别    涵概    不容质疑    无尚光荣
  C 缥缈    迁徒    贻笑大方    直接了当
  D 惦记    幅射    截然相反    刮垢磨光
  3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是(    )
  A.这些大学的一些学生语文水平实在低劣,往往被人贻笑大方,影响学校的声誉。
  B.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
  C.面对着全球经济一体化的形势,我们千万不能抱残守缺,要积极谋求合作,参与竞争。
  D.超级女声周笔畅唱功很好,专家评价说,她在歌唱事业上会很有前途,一定会成为明日黄花。
  4.下列横线处的词语最恰当的一组是(    )
  一般来说,文化传统是一种惰性力量。它       着人们的思维方法,       着人们的行为习俗,        着人们的情感抒发,        着人们的审美趣味,        着人们的价值取向,        着人们的终极关怀(灵魂归宿)。
  A.支配  制约  控制  规定  左右  悬置
  B.制约  支配  控制  左右  规定  悬置
  C.制约  左右  控制  支配  悬置  规定
  D.支配  制约  左右  控制  悬置  规定
  5.下列各句中没有语病的一句是(    )
  A、龙门壶口我没有到过,没有看到过燕荡龙湫,却看过黄果树的瀑布或许多偏僻地方的大瀑布。
  B、如果人们只看到外在的文化形式的差异性而看不到内在的文明价值的一致性,就可能带来盲目的文化冲突,甚至把这种文化的冲突误认为是文明的冲突。
  C、船已像离弦的箭一样迅速飞下,船头被巨浪劈开,旋卷着,合在一起,一下又激荡开去。
  D、在甲板上,那里躺着我的船长,他已冷却,已倒下,已死去。
  二、阅读下列文字,完成6——8题(6分)
  如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰连绵不断,山势奇绝,巫山十二峰各有各的姿态,人们给它们以很高的评价和美的命名,使我们的江山增加了诗意①。而诗意②又是变化无穷的:突然是深灰色的石岩,从高空直垂而下,浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号;突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了。峡陡江急,江面布满大大小小的旋涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的