约7900个字。
四川崇州市燎原乡九年制学校   出题教师:张磊
八年级语文下学期第一学月单元测评
新学期的第一次测验，是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。心态将是自己成败的关键。请相信自己，“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景”。
A卷(100分)
 一、基础知识积累与运用( 共 10 分 , 每小题 2 分 )
1．选出下面加点字注音全都正确的一组（  C  ）
A．绯红（fēi）  匿名（lì）  杳无消息（yăo）  汗流浃背（jiā）
B．.磨蹭(mó)  掺和(chàn)  文绉绉(zhōu)  哄堂大笑(hōng)
C．胡髭(zī)  黝黑(yŏu)  藏污纳垢(gòu)  广袤无垠(mào)
D. 小憩(qì)   绚丽(xuàn)  冥(míng)思遐(xiá)想  鸢(yuān)飞戾(lǐ)天
2．下列词语中有两个错别字的一项是（  D ）
A．高谈阔论    坛花一现    迫不及待    窃窃私语  
B．神采奕奕    彬彬有礼    破镜重圆    月白风清
C世外桃园    晓风残月    顺藤摸瓜    事半功倍 
D 四面楚歌    挺而走险    厚此薄彼    貌和神离
３.选出加点的词语分析理解不正确的一项(C)(2分)
A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来……宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.(褒词贬用,对清国留学生的丑态进行嘲讽) 
B.大概是物以希为贵罢……我到仙台也颇受了这样的优待.(以猜测的语气揣摩自己在日本受到的优待,流露出作者作为一个弱国国民的辛酸之感)
C.我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩.(蛮横不讲理,表达了作者对他们的厌恶之情)
D.在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束我.(作者能混出个人样而又没有人管束,说明母亲对儿时的“我”管教严格,让“我”受益匪浅)
４．下列句子中没有语病的一项是（B  ）
A．北京市将努力改善生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
B．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。
C．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做是表率，杜绝用字不规范现象。
５．说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“婉言动听”有时也需要。下面四句话，不是采用“婉言”方式的一项是（ B   ）
A．孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。
B．你的这幅作品太差劲了。
C．我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。
D.我的朋友腿脚不方便，您能让个座儿吗？
二、课内文言文阅读（共13分）
风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
1、《与朱元思书》的“书”是指          。再写出下面“书”字的意思：“书湖阴先生壁”_______,“烽火连三月，家书抵万金”________.“万般皆下品，惟有读书高”________。（2分）书信   题写   书信   书籍
2、填句（5分）
◎文章写景色，总领全文的句子是：　　　　　奇山异水，天下独绝　　
◎用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：　　水皆缥碧，千丈见底　　　
◎用比喻的手法写水的动态美的句子是：　　　急湍甚箭，猛浪若奔　
◎含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
◎“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的一句是：　有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
3、下面句子中的“以”理解正确的一项是：（ B   ）（2分）
   ①无从致书以观之   ②以是人多以书假余   ③以衾拥覆   ④以中有足乐者
A、①而；  ②因为，拿；  ③拿；      ④因为
B、①来；  ②因此，把；  ③用；      ④因为
C、①而；  ②而，用；    ③把；      ④因此
D、①来；  ②而，把；    ③而，把；  ④因此
4、翻译下列句子（2分）
   ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘反。
极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
治理政务的人看到这些幽美的山谷，就流连忘返。
5、下列说法不正确的一项是：（ D ）（2分）
   A、本文生动简洁的描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。
B、第①段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的夺丽山水，诱人景色。
C、第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。
D、第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。
三、古诗文默写（共８分）
（一）      用课文原句填空。 (4 分 )
１、     夜阑卧听风吹雨              ，铁马冰河入梦来。
２、晴川历历汉阳树，   荒草萋萋鹦鹉洲             。
３、  气蒸云梦泽                 ，波撼岳阳城。    
４、  自古逢秋悲寂寥                ，我言秋日胜春朝。
（二）古诗词积累( 任选四句填写 )(4 分 )
   ⑴刘禹锡在《扬州初逢席上见赠》中蕴涵着事物新陈代谢的哲理的一句是：                      ，                       。
⑵李白曾有：“青天有月几时来，我今停杯一问之”的豪迈，苏东坡也有：“                       ，                      ”的感慨。
⑶面对死亡，从古到今舍生取义者比比皆是，文天祥：“                       ，                      ”，夏明翰：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”
⑷“神交”是古代文人常用以抒情的一种寄托，如：王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”张九龄的“海上生明月，天涯共此时。”苏轼的“                       ，                      ”。
⑸吊古伤今，忧虑国计民生是古今有识之士把感慨跃然纸上的通常表现形式，而对历史作出概括和评价最为精彩的当属张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中写的“                       ，                      ”。