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语文教学资源

2006-2007学年度八年级下册语文期中测试卷26

其它版

文件格式
doc
文件大小
223 KB
更新时间
2007/5/9 12:09:58
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共20小题,约5260字。
  2006-----2007学年度八年级下语文期中考试题
  (考试时间90分钟,分数100分)
  第一部分   基础知识(20分)
  一、用古诗词原句填空。(12分)
  1.             ,千多万多压枝低。
  2.江山代有才人出,                 。
  3.入则无法家拂士,                  。
  4.东风不与周郎便,                   。
  5.无丝竹之乱耳,                        。
  二、根据要求在横线上填上适当的诗句。
  6.《陋室铭》中通过写来往人物来表现是主人高雅情趣的诗句是:
  ,                    。
  7.学习中,我们要不断积累,不断创新,方能达到一个新的境界。这正如朱熹在《观书有感》中所说得那样:                 ,                    。
  8.《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污,洁身自好的句子是:
  ,                      。
  9.《舜发畎亩之中》中说明人才经过艰苦磨练的作用的句子是:                 ,                  。
  三、运用“生于忧患,死于安乐”这一句子,写一段完整的话,表现出这句话的正确含义。(不少于50字,3分)
  四、初中阶段,你一定读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。(4分)
  书目:《名人传》    《格列佛游记》    《水浒》    《繁星·春水》
  读书资料卡
  作品作者
  主要内容
  注:“主要内容”以30字左右为宜。
  第二部分   阅读理解(45分)
  (一)文言文阅读(18分)
  鱼,我所欲也
  鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
  生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲有甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶有甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而又不用业,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
  万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
  1.文章选自《            》,作者是战国时代的思想家、          、教育家。(1分)
  2.解释加点字的含义。(3分)