八年级上册语文重点课文备课资料

约22620字。
　　★《人民解放军百万大军横渡长江》★
　　●本文文体是新闻，也叫消息。它是由标题、导语和主体三部分组成的。从表达方式看，因为新闻主要是用事实说话，所以一般以记叙为主要表达方式，有时也可以插入简要的议论。注意该消息的新闻六要素、结构五部分（标题导语主体背景结语）●通讯和消息的区别是：
　　①通讯需六个要素齐全，还要报道情节和细节
　　②不仅写事而且写人
　　③不仅用叙述的方式，还要用采用描写议论抒情等方式。
　　★《阿长与〈山海经〉》★
　　●选自回忆性散文集《朝花夕拾》；我们以前还学过他的《从百草园到三味书屋》、《社戏》。
　　●《山海经》共计18卷，战国至西汉初年的作品。内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下的神话故事。鲁迅称之为"古之巫书"。
　　★★★《背影》★★★
　　●写于1925年10月，是一篇回忆性记叙散文。文章通过记述八年前和父亲在浦口车站相别的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加思念之情。背影在文中出现四次，分析体会在文中的作用，体会父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激思念之情。
　　★★★《苏州园林》★★★
　　【结构】：这篇说明文采用总分式的结构方法，以先总说后分说的形式，抓住了苏州园林的共同特征，
　　【词句品味鉴赏】
　　●总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。"("一切"、"决不"表示十分肯定的语气，对突出苏州园林的特色有着重要的作用。)
　　●如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。("补"字，表现了匠师们的细心，善于化单调为多彩。
　　●重点说明方法：作比较
　　课文运用作比较的说明方法来说明苏州园林的特点，如：第三段中写苏州园林的亭台轩榭的布局不讲究对称，只求自然之趣，就是把苏州园林的建筑与古代的宫殿到近代的一般住房比较，古代宫殿和近代住房绝大部分是对称的，而苏州园林不讲究对称，东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的，这是求自然之趣，是美术画。再如：第五段写苏州园林的花草树木的映衬着眼在画意，就把园林的花草树木的栽种修剪与国外园林"修剪得像宝塔那样的松柏""阅兵式似的道旁树"比较，突出苏州园林俯仰生姿、高低成趣的图画美。再如：第九段写苏州园林的色彩调配得和谐，就把园林的门窗墙壁及地面的颜色与北京园林的彩绘相比较，突出苏州园林梁柱门窗颜色的淡雅。这样写的好处就是使被说明事物独有的特点更鲜明。
　　★★★《核舟记》★★★
　　【文学常识】
　　●作者是明朝嘉善人魏学洢，著有《茅檐集》。
　　●选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
　　【通假字】
　　●诎右臂支船    诎通屈，弯曲
　　●左手倚一衡木   衡通横
　　●舟首尾长约八分有奇 有通又，放在整数与零数之间
　　●盖简桃核修狭者为之 简通拣，挑选
　　【词类活用】
　　●卧右膝 
　　卧：动词的使动用法，使……平放
　　●中峨冠而多髯者为东坡 
　　峨冠：戴着高高的帽子
　　●居右者椎髻仰面  
　　椎髻：梳着椎形发髻
　　【重点词语解释】
　　●明有奇巧人曰王叔远  
　　奇巧：特殊的技艺 
　　●能以径寸之木 
　　径寸：直径一寸，用来形容圆形物的细小
　　●为宫室、器皿、人物 
　　为：做，这里指雕刻 
　　●罔不因势象形 
　　a. 罔：无，没有b. 因：根据，依据c.象：模拟
　　●尝贻余核舟一 贻：赠送 
　　●盖大苏泛赤壁云    泛：乘船浮行 
　　●舟首尾长约八分有  奇奇：jī零数 
　　●高可二黍许中轩敞者 可：大约  
　　●清风徐来，水波不兴     a.徐：缓缓地b.兴：起 
　　●中峨冠而多髯者为东坡
　　a. 髯：两腮的胡须，这里泛指胡须b.峨冠：戴高高帽子。c. 为：是 
　　●其两膝相比者  比：靠近挨着  
　　●佛印绝类弥勒  a.绝：极b.类：像 
　　●舟尾横卧一楫  楫：船桨 
　　●其人视端容寂   端：正
　　●其船背稍夷  背：这里指船底夷：平
　　●虞山王毅叔远甫刻 
　　甫：古代男子的美称，多附于表字之后
　　●细若蚊足，钩画了了  
　　a.若：像。b.了了：清楚明白
　　●珠可历历可数也 历历：分明可数的样子
　　●其色墨   墨：黑
　　●其色丹    丹：朱红色
　　●为人五；为窗八     为：刻
　　●而计其长曾不盈寸 a.曾：尚，还b.盈：满
　　●盖简桃核修狭者为之 
　　a.简：挑选。b.修狭：长而窄
　　●左手倚一衡木  "衡"同"横"：横着
　　●卧右膝，诎右臂支船 "诎"同"屈"，弯曲
　　【特殊句式】
　　●中峨冠而多髯者为东坡 (判断句)
　　【朗读节奏】
　　●盖/  简桃核修狭者为之
　　●虞山/  王毅/  叔远甫/  刻
　　【重点语句翻译】
　　●苏黄共阅一手卷。   译：苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
　　●舟尾横卧一楫
　　译：船尾横摆着一支橹。
　　●通计一舟，为人五，为窗八
　　译：总计这只船上刻了五个人，八扇窗
　　●盖简桃核修狭者为之   
　　译：原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的
　　●罔不因势象形，各具情态