（读本）高中语文第二册文言文阅读练习

共55题，约6790字。开滦二中高二册读本文言文阅读训练
　　一、阅读下面的文言文《送李愿归盘古序》，完成1-5题
　　1、对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（    ）
　　A.  飘轻裾，翳长袖                 翳：拖曳
　　B.  妒宠而负恃，争妍而取怜         怜：宠爱
　　C.  理乱不知，黜陟不闻             陟：流放
　　D.  膏吾车兮秣吾马                 膏：上油
　　2、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组（    ）
　　A.  夹道而疾驰         若无罪而就死地 
　　B.  是有命焉           不知其浅深，微波入焉
　　C.  惟适之安           句读之不知  
　　D.  与之酒而为之歌     而夫婿乐逸，为婢仆所惑
　　3、下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（    ）
　　A.  是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋
　　B.  供给之人，各执其物，夹道而疾驰
　　C.  伺候于公卿之门，奔走于形势之途
　　D.  从子于盘兮，终无生以徜徉！”
　　4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）
　　A.  本文是为别友赋诗而作的赠序，主要说了赠诗的缘由和旨意。文章末段所附“歌曰”的文字，就是赠诗。歌辞一唱三叹，立意深藏不露，并不限于隐居之乐。
　　B.  苏轼最爱这篇赠序，以为：“唐无文章，唯韩退之《送李愿归盘谷序》一篇而已。本文讽刺确为独到，一针见血而又不动声色，文字深刻尖锐、生动形象兼而有之。
　　C.  文章借李愿之口，写了三种人：声威赫赫的显贵、高洁不污的隐士和趋炎附势的官迷。通过这三种人的比较，表明了作者怀才不遇，退而归隐的无奈。
　　D.  作者笔下的三种人，又可叫做清者、浊者和附浊者。清者徜徉，浊者当途，附浊者则“处污秽而不羞”。正是在与浊者与附浊者的比较中，清者如韩愈，进一步确立了自己的高洁的操守。
　　5、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
　　（1）坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。
　　译文：                                                                
　　（2）采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。
　　译文：                                                                
　　（3）侥幸于万一，老死而后止者，其于为人贤而不肖何如也？”
　　译文：                                                                
　　二、阅读下面一段文言文《元微之书》，完成6—10题。
　　6、下列加点语解释不正确的一项是
　　A、置于胡越之身：胡在北，越在南，形容相距遥远。 B、得足下前年病甚时一札：札，短信。
　　C、余习所牵：余习，这里指作诗。 D、平生故人，去我万里：故人，死去的人。
　　7、下列加横线词语意义与现代汉语相同的—项是：
　　A、人生几何，离阔如此。 B、牵挛乖隔，各欲白首。
　　C、信手把笔，随意乱书。 D、金銮殿后欲明天。
　　8、下列各组加点词的意义利用法相同的一项是
　　A、不得足下书欲二年矣
　　欲流之远者，必浚其泉源
　　B、置于胡越之身
　　今以钟磬置水中
　　C、举头但见山僧一两人，或坐或睡
　　当与秦相较，或未易量。
　　D、瞥然尘念
　　理固宜然