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语文教学资源

锁定题目,击中十环——中等作文升级突破之“内容跑题”篇

苏教版

文件格式
doc
文件大小
23 KB
更新时间
2007/6/15 18:43:58
累计下载
58

资源预览

约2430字。
  撰稿:周俊根
  地址:江苏省东台市台南中学(224214)  
  电话:013584764117
  电子信箱:mlzssj2006@126.com 
  锁定题目   击中十环
  ——中等作文升级突破之“内容跑题”篇
  『有言在先』
  “符合题意”总是被列为作文评分标准的第一条。这就表明,围绕题目选取材料,确定主旨是写好作文的基本要求。如果你在动笔之前没有准确把握题目的含义,如果你片面理解题目的要求,如果你在写作中忘记了题目的限制,那么,你的文章就会出现内容跑题的现象。读读下面的文章,看看是什么原因导致这种现象的发生呢?
  『原文指瑕』
  夕阳,触动了我的心灵
  李  斌
  日子似乎平平淡淡地走,(“走”与“日子”搭配不当,改为“过”较恰当。)一个星期的时间很快就要过去了,转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。以往的星期五,真是快乐。这种快乐,从初一到初三,我过了很多次。(概述的目的,只不过是要说以往的星期五快乐,暗示文章要写的星期五不快乐。但是,概述内容太杂,用笔太多。)
  那一天,手拿那张令我汗颜的化学试卷,看着令人难堪的76分(这可是我有史以来得的最低分啊),我伤心极了。(点明了事情的起因。)想到自己的理想,想到父母辛勤劳动供我读书,想到老师对我寄予的殷切期望,我心如刀绞,无力地趴在桌上,动都不想动一下。我本想再反思一会儿,劳动委员却说要拖地,把我赶出了教室。(你看,这个句子前边以“我”为陈述对象,后边又以“劳动委员”为陈述对象,不统一,影响了语言的流畅性。)来到走廊,我又趴在了栏杆上。(两次用“趴”字,都很形象,符合特定时间人物的心理。)我不断地责问自己:“唉,我为什么如此粗心大意呢?这么低的分数,叫我怎么见人哪!”我真希望有位好心人能给我一颗“后悔药”,让我重新再考一次。(“重新”“再”连用,重复。)这时,我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。
  我发现从食堂边的老树上透射过来一束阳光。顺着光,我再去寻找那光源,哇,(“哇”表示惊喜,与沉浸在悲伤之中的我的心理反差太大,不恰当。)那是西下的夕阳。这般美丽的景色,真是难得一见。夕阳使出浑身的力气,把天空的浅蓝染成了暗暗的淡红。(好一个“染”字,写活了夕阳的色彩和动态。)当我还沉浸在此般美景中时,突然发现太阳变成了半个,于是飞快地跑到三楼,一睹她最后的芳容。当再次看到完整的太阳——那轮火红火红的太阳时,我开心地笑了。夕阳美景,点亮了我的眼睛。
  忽然间,我的内心十分感动。以往,很多时候看到很多景物,我的心里总是无动于衷,像没有什么感觉似的。即使是面对人们普遍赞扬的朝霞和鲜花,我也似乎没有什么感觉。可是,有的人,常常是触景生情,善于从不同的景物中找出生活的哲理。这种精神,是值得我学习的。(作者的笔,已经转到写“没有感觉”的话题上了。)
  『评改处方』
  本文的标题决定了文章的写作内容:写作对象应该是“夕阳”和“我”;叙