高中语文必修四第一单元“关注社会”活动课设计

约1700字。  
　　高中语文（广东版）必修4第一单元
　　“关注社会”活动单元教学设计
　　汕头市金山中学高一语文备课组  吴瑛
　　一、单元教学目标：
　　●知识与能力：
　　1、利用“参考阅读”课文，引导学生将目光投向社会，以四篇课文为四个问题分小组开展活动。
　　2、利用“点击链接”的文章，培养学生通过阅读搜索信息，处理信息；养成思路清晰地表达自己观点的能力。
　　●情感态度和价值观：
　　激发学生关注社会的热情，培养学生人文关怀的精神和社会责任感。
　　二、单元教学设想：
　　●整体构思：以“关注社会”活动单元展示新课程理念，通过贴近生活，关注社会的活动，使学生将校园与社会紧密联系，让学生把视角由校园转向社会，关注社会焦点问题，将关注社会与学习语文相连接。
　　1、以本单元“参考阅读”为文本，用阅读作为活动的基本支撑，在教学中注重整合教材，注重整体把握教材，培养学生良好的阅读习惯及对文本的理解能力，并以文本为视角展开活动。
　　2、以组织社会调查活动，为学生搭建一条联系社会的桥梁。预先布置学生选好话题，通过采访、调查、撰写稿件，培养学生发现问题的敏感性，搜集掌握第一手资料，快速整合信息的能力；通过交流加强学生口语表达能力。 
　　3、以组织辩论赛，培养学生集体精神、协作精神及口头答辩能力；
　　组织学生观看93年、04年国际大专辩论赛实况录像，引导学生重新审视观点的辩证，思维的严密，说理论证的力度等问题，提高学生写作议论文的水平。
　　4、学生自我评价与教师总结评价并重，通过学生自我评价，激发学生自主学习的兴趣，通过教师总结评价，使学生的口语表达及文体写作跃上一个台阶。
　　●课时安排：共8课时。