在庆祝《北京大学建校一百周年大会上的讲话》教案

教学目标<br>
　　一． 继承“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，学习北大人钻研、求实、创新、向上的优良学风，确立为“中华之腾飞而努力读书”的抱负。<br>
　　二． 理清思路，准确把握文意，体会文中寄寓的深情。<br>
　　三． 理解演讲辞的特点，学会写讲演稿<br>
　　教学重点.难点<br>
　　划分文章结构，理清局部思路，学习理清思路的基本方法。体会演讲稿的特点，学写演讲稿。难点：“四点”希望排列的条理。<br>
　　解决办法：多探究，多发问，多思考，加深对课文内容的理解。<br>
　　教时：一个教时 <br>
　　教学步骤：<br>
　　（学习本文采用分四组竞赛的方式，凡派代表上台的竞赛，其代表表现最好的组加5分，凡主动回答课内老师提问并答对的同学，为其组加1分。一次课后，得分最少的组将在下次课前3分钟表演节目。方式为全组或派代表朗诵诗歌或唱歌。）<br>
　　一。背景导入：（上课之前给学生看第四页的北大简介《北京大学》及附资料收集： <br>
　　北大历任校长）<br>
　　1998年5月4日，作为我国第一所国立综合性大学的北大，在经历了一个世纪的风风雨雨后，迎来了自己的百年华诞。本文是一篇演讲稿，为庆祝北大百年华诞辰而作，同时又是发表于我国进行社会主义现代化建设，实施科教兴国战略的关键时刻，故并一篇应时之作。请同学们在学习时，能深入体会。<br>
　　二．　　理清全文结构，理清文章总体思路。<br>
　　1．要求学生在初步理解的基础上再浏览全文，摘录文中词、句来概括各自然段主要内容。<br>
　　2．划分结构层次，列出结构提纲。<br>
　　本文是一篇演讲辞，全文共18个段落，第一段是属于文体特点的段落，第一段除外，请同学们剩下17个段落按作者回顾历史、分析现实、展望未来的讲话思路的分<br>