约12000字。廉政文化进校园活动县级公开课
在学生心灵播种高尚的种子
——白马中学初二（5）班“廉洁，与我同行”主题班会活动记实
     活动设计：与国同安
一、活动创意：
一些腐朽没落、贪污欺诈行为和一些成年人以权谋私，个人主义、拜金主义和享乐主义的扭曲价值观，可能正在给青少年学生的健康成长带来不可忽视的消极影响。 “要让青少年触摸古今中外美好的心灵，在幼小的心灵播种高尚的种子，增强他们走向社会的免疫力，不能带病成长。”
十五六岁的中学生，思维活跃，个性张扬，情感丰富，有着独特的审美观和不可低估的潜能；他们求知欲旺盛，喜欢自由的探索，平等的交流，厌倦课堂中的灌输和压制。因此，教师在教学中要充分考虑到学生的个性，创设宽松、和谐、民主的气氛，给学生自由发挥、发展的空间，让学生真正成为学习的主人。引导学生将崇廉敬洁、诚信守法逐步内化为自己的行为，促进未成年人思想道德建设。
如何打破班会课堂的沉闷，让学生在课堂上有一点说笑，有一点畅想，有一点创造，有一点浪漫，我设计了这堂“活动板块型”课式。意在用多样性活动激发学生学习兴趣，在活动中体验，在活动中对话，在活动中探究，在活动中反思，在活动中感悟，在活动中交流，让班会真正成为学生自我教育的阵地。
二、活动目的： 
1、引导学生初步认识和理解廉洁、廉政的基础行为，了解一些廉洁廉政的有关规定，使学生对真善美、假恶丑有正确的体验和认识，培养学生敬廉崇洁的高尚道德情感。 
2、号召他们从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个清清白白、正直无私、自律自强的中学生，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
三、活动时间：2007年1月12日
四、活动形式: 小品表演、诗朗诵、讨论交流、讲故事、演讲、写观后感、座右铭等。
五、活动准备 ：
1、排练相声《请局长》、准备廉洁格言、演讲、小故事等 。
2、收集廉洁的正反例子，对这些例子进行讨论。 
3、总结出不廉洁的后果以及廉洁的意义，给我们带来哪些好处。
    4、 广泛发动队员通过上网、进图书室、采访等形式搜集有关廉洁的资料；
六、活动过程：
（一）激励导入，明确目标
班主任开场白： 
同学们，历史告诉我们，治政廉洁清白，为官清正廉明，勤勤恳恳为黎民百姓办事，人们就不会忘记他。历代清官都是有口皆碑的，如包拯、海瑞等。（展示图片：包拯、海瑞）他们以其清正廉洁、高风亮节名垂史册，成了老百姓心目中的清官榜样。我国的老一辈无产阶级革命家深谙以廉治国的道理，他们率先垂范，带领人民建功立业。（展示图片：周恩来）周恩来总理一生朴实，廉正自洁，成为后世当政为官的不朽典范。
然而，历史上又有多少贪官污吏使得国脉不昌，有多少人因为贿赂而断送前程。而这些又是为什么呢？原因只有一个——他们轻视廉洁，远离廉洁。
千百年来，人们讲求廉洁，