《项链》教案3

【教学特色】双语教学<br>
　　【教学目标】1.学习短篇小说的情节安排与叙事技巧<br>
　　2.学习小说人物的塑造类型<br>
　　3.体会小说女主角的典型意义<br>
　　【教学重点与难点】学习短篇小说的叙事技巧<br>
　　学习圆形人物的塑造特点<br>
　　【教学时数】一课时<br>
　　【教学过程】<br>
　　一 结束上节课的最后一个小组讨论<br>
　　导语：平民题材是第一单元的主题，在这一单元的各篇课文中，作家们用了不同的体裁来表现这个主题。在《老王》中，我们已经学习了现代散文的一些相关知识，关于散文如何表现个人情感与感悟。那么今天，结合项链，我们来谈谈小说『fiction』尤其是短篇小说这种体裁的相关知识。<br>
　　提问：世界三大短篇小说之王？<br>
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　　二作者简介<br>
　　莫泊桑：（1850——1893）19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和27部中短篇小说集，包含356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，一八八零年发表了第一篇短篇小说《羊脂球》，一跃而奠定了他在文坛的地位。在短短的十年创作生涯中，他创作了6部长篇小说：《一生》（1883）、《俊友》(又名《漂亮朋友》)（1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）、《我们的心》（1890）。<br>
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　　三短篇小说的情节设置<br>
　　叙事性的短篇小说要在有限的篇幅里吸引读者的阅读兴趣，必须在情节设置『plotting』上下功夫，那么优秀的小说情节是如何建构出来的呢？<br>
　　所有的叙事小说都需要一个背景或者说是序幕『Exposition』，the exposition sets the scene, introduces the main characters, and provides any other background information that is needed for the narrative to continue.<br>
　　在项链这篇小说中，从第一小节到第六小节，体现了序幕所需要的一切因素：略。序幕中运用了直接的描述来塑造人物，与后文中运用心理、动作等间接描写手段不同。<br>
　　好的exposition里面必然包<br>