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语文教学资源

2006-2007学年度高一上学期语文期末测试卷

粤教版

文件格式
doc
文件大小
50 KB
更新时间
2007/10/11 7:14:28
累计下载
50

资源预览

共24题,约10100字。高中一年级第一学期期终考试
  (粤教版)
  语     文
  说明:1、本试卷分两部分,共8页,满分150分,考试时间150分钟。
  2、考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能写在试卷上,必须写在答题卷的各题目指定区域内相应的位置上。否则,答案无效。
  3、考生必须保持答题卷的整洁,考试结束后,只上缴答题卷。
  第一部分  阅读与鉴赏(共75分)
  一、古诗文阅读鉴赏(共41分)
  (一)古诗文默写(8分)
  1、补写出下列古诗文中空缺的部分。(每组只选1小题,共可选4小题。8分)
  (1) ①东边日出西边雨,                        。(刘禹锡《竹枝词》)
  ②                        ,此恨绵绵无绝期。(白居易《长恨歌》)
  (2) ①                       ,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)
  ②及尔偕老,老使我怨。               ,               。(《诗经》《氓》)
  (3) ①舞幽壑之潜蛟,                        。(苏轼《赤壁赋》)
  ②                        ,夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)
  (4) ①孔雀东南飞                       。(《孔雀东南飞(并序)》)
  ②                          ,复得返自然。(陶渊明《归园田居》)
  (二)古诗文阅读(8分)
  阅读下面一首诗,然后回答后面问题。(8分)
  闻王昌龄左迁龙标①,遥有此寄
  李白
  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
  我寄愁心与明月,随君直到夜郎②西。
  注:①龙标:今湖南黔阳,唐时甚僻。②夜郎:汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权,称为夜郎。
  2、“杨花”在古诗中常象征什么?(2分)
  3、本诗首句通过各种意象,渲染出一种怎样的气氛?(3分)
  4、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?(3分)
  (三)文言文阅读
  阅读下文言文,完成5-8题:(12分)
  嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
  呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至