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语文教学资源

江苏省通州市育才中学2006-2007学年度九年级上册语文月考试卷

苏教版

文件格式
doc
文件大小
44 KB
更新时间
2007/10/17 11:06:33
累计下载
18

资源预览

约7880个字。
  通州育才中学2006—2007初三语文第一次阶段测试
  一、基础知识(30分)
  1、根据拼音写出相应的汉字(4分)
  它的山顶坡陡崖峭,峰谷突wù ,十分险峻,但山腰以下渐趋平缓,松柏森郁,草mǎng 绵连。蓝色的天幕下,山腰巷翠的林海与山diān 紫红色的山岩相互映衬,形成了一幅十分鲜丽而又和xié 的大自然的图画。(《巍巍中山陵》)
  2、名言佳句填空(错、添、漏一字,该句不给分)。(8分)
  (1)                            ,思而不学则殆。
  (2)                            ,忽复乘舟梦日边。
  (3)                            ?烟波江上使人愁。  
  (4) 疏影横斜水清浅,                            。
  (5)                            ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 
  (6)                             ,猛志固常在。
  (7)《记承天寺夜游》中描写月光清澈透明,竹柏倒影清丽淡雅,点染美妙意境的句子是                                                 。
  (8)《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发壮志豪情的诗句是       
  3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是(     )(3分)
  A、一下车,他已经在站上等了,掐指一算,初中毕业分手至今快十年了,现在都已是风烛残年。
  B、清晨,校园里传来阵阵朗朗的书声,真是人声鼎沸。
  C、厅内屋顶和回廊圆柱的艺术装饰最引人注意,它把整个大厅美化了,给人一种雍容典雅的感觉。
  D、这几名穷凶极恶的歹徒竟然制造了一起耸人听闻的灭门惨案。
  4、下列一段话有三处语病,找出来并修改。(3分)
  ①现代社会需要具有综合能力的人才,所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识,还要培养与人交往适应社会的能力,以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力,可真是废寝忘食,处心积虑。
  ①句的修改:                                          
  ②句的修改:                                          
  ③句的修改:                                          
  5、请另选事物(如水滴、垂柳等)进行仿写。要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情。(4分)
  小草
  没有花朵的艳丽,
  没有身躯的伟岸,
  却以破土的力量昭示
  ——什么是顽强。
  仿写:                  
  6、请写出下列小故事中隐含的大道理(4分)
  小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店,不可思议的是,框台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望的:“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着说:“孩子,我想你弄错了,我们这里不卖果子,只卖种子。”
  大道理:
  7、阅读下面一首诗,回答后面提出的问题:(4分)
  小  池
  杨万里
  泉眼无声惜细流,
  树阴照水爱晴柔。
  小荷才露尖尖角,
  早有蜻蜓立上头。
  ⑴有人评价说这首诗几乎句句透着“小”字,但又只用一个“小”字。这个评价很有道理,请你结合诗句举两例谈谈这一评价的合理性。(2分)
  ⑵下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )(2分)
  A、这首诗用拟人的手法,把无情之物写成有情,表达了自己对池上美景的爱恋。
  B、全诗描绘了一个画面,画中之物有动有静,动静交错,显出勃勃生气。
  C、诗的后两句,有情有理,情趣与理趣和谐地结合在一起。
  D、诗的末句,作者借物言志,表现出对尽快崭露头角的殷切盼望。