约5300字。
高一语文必修2文言文单元测试题    

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一．阅读下文完成1-5题：                
    嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 
   呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1．下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是：
①     奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 
② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A、①句两个“之”相同，②句两个“而”不同。B、①句两个“之”不同，②句两个“而”也不同。
C、①句两个“之”相同，②句两个“而”也相同。D、①句两个“之”不同，②句两个“而”相同。
2．文中划线处理解正确的一项是：
①锱铢：极言贵重的东西；       ⑤独夫：孤单的人；
 ②南亩：泛指农田；             ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者
 ③九土：即九州，指全国；       ⑦楚人：指刘邦；
 ④呕哑：难听的音乐 ；          ⑧焦土：指阿房宫被烧毁
  A、①④⑤⑦    B、②③⑥⑧    C、①③⑤⑧       D、②④⑥⑦
3．根据文意“秦人不暇自哀，而后人① 哀之；后人② 哀之而不鉴之，亦使后人③ 而复哀后人④ 也”句中四处“后人”之所指是（    ）
A. ①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人（如杜牧）；④是指秦人；
B. ①②④相同，都是指唐人；④是指唐以后的人；
C. ①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；
D. ①④相同，都是指唐人（如杜牧），②③相同，都是指秦以后的人。
4．对上述两段文字分析不正确的一项是：
A、第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
B、第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
C、对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
 D、第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。
5．翻译：
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
                                                                       
②嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
                                                                       
二、阅读下面一段文言文，完成6—12题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 
    苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。