文本练习，比较阅读练习，阅读经典练习，三结合，约2820字。
八年级上学期语文期中复习题（文言文专题）
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人琴俱亡
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
一、请给下列画线的字注音：
子猷 　　      病笃　　　     索舆　　　　　　奔丧　　       
好琴　　　   　掷琴　　     　恸绝 　　　     不调　　  　　
二、请解释加点字
1．俱病笃 　　　　　        2 .而子敬先亡　　　
3语时了不悲　　　　　　　4 此已丧矣　　　　　　　
5便索舆来奔丧 　　　　　　　　　　　　　　     
6便径入坐灵床上　　　      7 弦既不调　　　　　　　
8掷地云　　　　           9 因恸绝良久　　　　　　　　　　　　　　　                 
10月余亦卒　　　　　　　　
　三、请填空
（1）本文选自         ，是记载                           的笔记小说。作者        ，        人，        的文学家。
（2）这则故事写了                                    ，表现了      　　　　　　　　　　　　　。
四、请用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）何以都不闻消息？此已丧矣。                                               
译文：     　　　　　　　　　　　　              　
（2）便索舆来奔丧，都不哭。                                     
译文：     　　　　　　　　　　　　             　                                                                
（3）便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。
译文：      　　　　　　　　　　　　　                
（4）因恸绝良久。
译文：     　　　　　　　　　　　　　                                                                 
五、你能结合下面句子补出省略的词语吗？
（1）何以都不闻（     ）消息？　　　　　（2）（     ）便径入坐灵床上。
六、问答：
（1）说说成语“人琴俱亡”的含义。                              
                                                                 
（2）你能写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？
                                           
（3）子猷死亡的原因是什么？ 
                                            
（4）请写手足之情的诗句或谚语诗句：                                                         
谚语：                                                         
（5）读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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[甲]晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’”
    晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐