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成长纪事
彭浦四中——谢谢
训练目标：
1、  能够选取有意义的素材，来表达成长中的点点滴滴。
2、  在文章里运用对比手法。
第一课时
一、话题理解：
一季有一季的鲜花，一代有一代的故事。收集这些鲜花，串起来这些故事，你会感到新鲜，会受到启发，连缀起来思考，就是一个很有趣的研究课题。请同学们选取成长中的点点滴滴，来表达这个的主题。
二、构思指导：
成长中的点点滴滴常有值得回味的东西，在你的记忆里一定珍藏着不少动人的片断，喜、怒、哀、乐中有刹那的感悟，注意以小见大，写出真情实感。
那么，怎样才能做到小事不小呢？怎样围绕中心去选材呢？我们可以从“三个一”上去下功夫，即：
一个中心：从日常生活中，从众多的素材中，通过观察、提炼，最后确定一个鲜明的中心。
一组材料：围绕中心，精心选择一组最能表现这个中心的材料。
一个提纲：认真设计，列出一个能反映作文的重点、详略和顺序的提纲。
运用以小见大的选材技法，还要注意以下三点：
1.“小题材”必须典型，要有丰富的思想内涵。写作只有从本质上把握住小题材与大主题之间的内在联系，深入分析研究，才有可能开掘它们所包含的深刻的意蕴。
2.必须联系广阔的社会背景进行开掘。小题材只有放在广阔的社会背景下，才能体现出它的典型和概括意义，揭示重大主题。
3.准确处理大小的关系：既要从大处着眼，一览众山小”；又要从“小”处入手，“一叶而知秋色”。处处在写“小”，却处处在表现“大”。
【高分作文示例】
一件小事
有句俗话说得好：“有其父必有其子。”我一直对这句话深信不疑，但我最近看到的一件小事却突然改变了我的观点。
一个风和日丽的星期天，我和爸爸到玉渊潭公园游玩。那天我俩一进门就兴冲冲地朝船坞奔去，到那儿一看，心一下子凉了半截。买船票的队伍老长老长，而且售票口旁围了一群人，想必是加塞儿的。
队伍像条长蛇缓缓地蠕动着，等了半天，我们却只向前移动了几步。爸爸等得不耐烦了，让我排队，他去前面看看。不一会儿，他摇着头回来了。我忙问他怎么回事，他气愤地说：“真可恶，有几个人在前面加塞儿。劝他们，他们却说这就叫本事。什么本事！”我听了，