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从2007年高考试题看字音的备考复习
彭水浪
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2007年高考全国各地共有19套语文试卷，其中有13套涉及对字音的考查。分析其试题类型和考查要点，将有助于2008年的高考复习备考。
从考查范围来看，所考汉字绝大多数字都出自国家教育部（原称国家教育委员会）于1988年1月26日发布的《现代汉语常用字表》（分常用字2500个和次常用字1000个），很少涉及冷僻、繁难字。其中出现在人教版高中语文第二册（必修）后面的附录《普通话异读词审音表》和高中语文课文及文下加注的词语不少。
从命题形式来看，字音试题绝大多数设计为：①就语音单独设题；②考查“词中字”；③单项选择（四选一）；④附带拼音或不附带拼音；⑤设问分判断加点字注音是否正确和辨析加点字读音是否相同两种（湖北卷是选择有两种读音的一组）。
当然，在高考试卷大力压缩基础知识部分且随机选择考点的背景下，2007年高考字音的考查也出现了一些创新方式。比如，浙江卷是将字音和字形结合起来，考查“句中字”，福建卷则是把字音放在现代文阅读中考查，要求根据文中注音写汉字。这都是一些新的有益的尝试。
从考查重点来看，主要考查以下几种类型：
一、多音多义字
例1  （湖北卷）下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是
A．舆论哄然　　一哄而散　　　四处哄传　　　哄逗小孩
B．应接不暇　　应有尽有　　　点头应允　　　应答如流
C．不顾劳累　　日积月累　　　冗长累赘　　　连篇累牍
D．强词夺理　　强弩之末　　　弱肉强食　　　生性倔强
解析：本题侧重考查考生对多音字的识记能力和辨析能力，每个选项所考查的字都有多个读音。正确答案是B。A项有三种读音，“舆论哄然”“四处哄传”的“哄”读hōng，“一哄而散”的“哄”读hòng，“哄逗小孩”的“哄”读hǒng；B项有两种读音，“应接不暇”“应答如流”的“应”读yìng，“应有尽有”“点头应允”的“应”读yīng；C项有三种读音，“不顾劳累”的“累”读lèi，日积月累”“连篇累牍”的“累”读lěi，“冗长累赘”的“累”读léi；D项有三种读音，“强词夺理”的“强”读qiǎng，“强弩之末”“弱肉强食”的“强”读qiáng，“生性倔强”的“强”读jiàng。
二、形近形声字
例2  （天津卷）下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是
A．发霉    懊悔    欺侮    风雨如晦    诲人不倦
B．疏浚    皴裂    逡巡    日月如梭    怙恶不悛
C．犄角    绮丽    崎岖    倚马可待    风光旖旎
D．弹劾    刻薄    隔阂    垓下之围    言简意赅
解析：本题考查对形近异读字的读音的正确识记。所选形近字大都是声旁相同的形声字，由于有些字的读音与声旁有所出入，很容易错读。正确答案是B，读音依次是jùn、cūn、qūn、suō、quān；A项“霉”读méi，“悔”读huǐ，“侮”读wǔ,“晦”“诲”都读huì；C项“犄”读jī，“绮”读qǐ，“崎”读qí，“倚”“旖”都读yǐ；D项“劾”“阂”都读hé，“刻”读kè，“垓”“赅”都读gāi。
三、同音异形字
例3  （山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是
A．围剿    侥幸    角色    矫枉过正
B．拂拭    嗜好    卜筮    恃才傲物
C．绚烂    殉职    徇私    瘦骨嶙峋
D．宾客    嫔妃    濒危    五彩缤纷
解析：本题主要考查的是考生对同音异形字的读音的正确识记能力。正确答案是B，“拭”“嗜”“筮”“恃”都读shì。A项“剿”“侥”“矫”都读jiǎo,“角色”的“角”读júe；C项“绚”读xuàn，“殉”“徇”都读xùn，“峋”读xún；D项“宾”“濒”“缤”都读b