《第一次真好》教案3

约1990个字。
　　第一次真好
　　宜兴市实验学校：bailing 
　　教学目的： 
　　1、让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。 
　　2、学习以小见大和详略得当的写法。 
　　3、了解选材的典型性。 
　　教学重难点 
　　让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。 
　　教学准备：课件
　　教学过程 
　　一、导入新课 
　　同学们，子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”今天，有这么多的老师和我们共赴学习之旅，大家高兴吗？这是老师本学期第一次上公开课，也是大家升入初中第一次和我合作上语文公开课。这第一次难免有些紧张，但老师会尽心尽力地上课，感受同学们在这第一次当中给老师的信心、惊喜和收获。下面就让我们走进周素珊的文章《第一次真好》，让我们共同来体验这第一次的美妙吧。 
　　二、检查预习 
　　1、注意读音 ：
　　雏形   丰硕   稀疏   霎时   孵出来    姊妹   柚子     
　　沉甸甸        结实累累    玲珑剔透 
　　2、弄懂下列词语的意思 
　　玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。 
　　具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。 
　　不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 
　　回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 
　　多姿多彩：本文指生活丰富而充实。
　　三、学习阅读文章的一般方法
　　（写什么-理解文章的内容；怎么写-学习文章的写法；为什么写-把握文章的意图）
　　四、朗读课文，整体感悟
　　(师：今天我们就按照这个方法来学习这篇文章。我们给课文配上音乐来朗读，好不好？)
　　指导：阅读课文的要求是圈点勾划，不动笔墨不读书。朗读时要注意声音、语速和感情。　
　　1、作者写了她的哪些“第一次”经历？ 
　　2、这些第一次，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？