
共14张,层次清晰,简明实用。另有简案。
《明天不封阳台》教案
张丽美 2007.11
教学目标:
1.理清思路,以“是否封阳台”为线索。
2.体会简洁而传神的描写。
3.引发对现代城市中“人与自然”问题的思考,确立与自然和谐相处的意识。
教学方法:朗读、讲解、讨论、练习
教学时间:一课时
教学步骤:
一.导入
歌曲《白兰鸽》导入。
二.疏通字词
沐浴 mù 霓虹灯ní 倏然 shū 蜷缩 quán 恬淡tián
荒芜wú 鳞次栉比zhì 孵化fū 焚毁fén 悖论bèi
龟裂 jūn 蚂蚱 màzha 温馨 xīn 自给自足jǐ
喧嚣xuānxiāo 蹒跚pán shān
三.初读勾画
1.“我”在封不封阳台这个问题上情感和态度有怎样的变化?
2.产生变化的原因是什么?
明确:明天要封阳台——明天还封阳台吗?——明天不封阳台
儿子:对这只鸽子忧虑和喜爱。“我”:不但关注这只鸽子的命运,而且关注自然界的许多生灵;不但关注自然界,而且关注着人类自身。
全文所要表达主要意思是人要与自然界和谐相处,与自然界共