共23题，约19080字。桂阳一中2007级高一语文期末模拟试题（一）
命题：高一语文备课组  审题：欧阳光生 这套题根据必修一、二的内容精心组织的一套新课程教材（新人教版）的试题，值得一练
一、语言知识与运用（15分，5小题）
1、下面的加线字的注音完全正确的一组是（   ）
　　A、悼(dào)念　　  空(kōng)白 　　竹篙（gāo） 　   袅娜（nuó）
　　B、嫉(jí)恨 　　  干练(gān)　　　班驳(bó)　　     给予(jǐ)
　　C、诽(fěi)谤 　   赎罪(shú) 　    义愤填膺(yīng)   端倪（ní）
　　D、塞责(sài) 　　 估量(liàng)　   大腹便便(pián )  肄业（yì）　　 
2、下列词语中没有错别字的一组是（   ）
A、瞻养    博闻强识   拾掇   颓废
B、混钝    没精打彩   伎俩   羞涩
C、瞥见    揠苗助长   婆娑   婉然
D、玷污    叱咤风云   溘死   伶俜
3．给下列空缺处填关联词，全都正确的一项是 （    ）
我在十八日早晨，①知道上午有群众向执政府请愿的事；下午②得到噩耗，说卫队③开枪，死伤至数百人，④刘和珍君即在遇害者之列。⑤我对于这些传说，⑥至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，⑦我还不料，⑧不信竟会下劣凶残到这地步。⑨始终微笑着的和蔼的刘和珍君，⑩何至于无端在政府门前喋血呢？
4、下列句子没有语病和表意清楚的一项是（   ）
A、 郴州市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
B、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
C、强调生活的教育意义，并不是意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且含有消极的东西。
D、昨天火箭队与马刺对比赛，姚明一个后仰投篮，球差一点没进。
5、依次填入下面横线处语句，与上下文衔接最恰当的一项是（  ）
    有时，外面下着雨心却情着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上很多东西在对比中让你品味。                 不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨是一种神奇：                当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
①心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。
②心晴的时候。雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
③它能弥漫成一种情调，侵润成一种氛围，镌刻成一种记忆。
④它能侵润成一种情调，弥漫成一种氛围，镌刻成一种记忆。
A ①③      B、②③       C、①④    D、②④      
二、现代文社科类或自然科学类文章阅读（12分）
(一)阅读下文，回答问题。
一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
6．《我有一个梦想》开头从一百年前林肯签署解放黑奴宣言的事情写起，下列对这个材料的演讲作用的分析，不正确的一项是(     )
A．马丁·路德·金所选的材料具有较强的时代感。
B．马丁·路德·金所选的材料有助于创设演讲氛围。
C．马丁·路德·金开场白能扣人心弦，引发听众的共鸣。
D．马丁·路德·金所选的材料具有较强的针对性。
7．文段中“灯塔的光芒”是指（   ）
A．我的梦想   B．一位伟大的美国人    C．解放黑奴宣言   D．欢乐的黎明
(二)  阅读下面的文字，完成8～9题。 
  “以德治国”有三层含义。一是说执政者应当重视自身“德”的修养，行为操守应当以“德”为准则。二是说执政者应当推行德政、善政，行政以“德”为本。三是说执政者应当对被统治者的言行确定以“德”为中心的严格规范，并予以有效约束。 
儒家正统学说中的理想“德治”，其实应该三者兼有。可是中国古代大多数帝王的理解，基本只停留于第三层含义。这就是《管子·君臣下》所说的“道德定于上，则百姓化于下矣”。通常所谓“以德化民”（《史记·孝文本纪》）比较准确地体现了这种政治意识。然而事实上如果说“以德治国”曾经产生过积极的历史影响的话，主要却是因为基于“以德治国”的第一层含义，执政者执行着某种道德自律，接受着某种道德监督。《贞观政要》开头所引录唐太宗李世民的言论“若安天下，