2007-2008学年度九年级上册语文综合测试卷15

有23道题，约9410个字。有作文范文。
　　2007年秋季学期九年级语文综合试卷
　　拟题   姚嘴中学   吴彬
　　亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。
　　全卷共分为五个大题，满分120分，考试时间150分钟。
　　一、识字与写字（共5分）
　　1．看谁整个卷面书写美观。（3分。全卷书写规范、美观，得3分；卷面整洁，书写认真，得2分；卷面较整洁，书写较认真，得1分；乱涂乱画的，不给卷面分。）
　　2．请给加点字注音，依据拼音写汉字。（2分）
　　对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚的显示出来,这就是:做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪（     ）尽职守。
　　——《纪念伏尔泰逝世100周年的演说》
　　“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深dì（     ）固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。           ——《事物的正确答案不止一个》
　　二、积累与运用（共20分）
　　3．请按要求默写，比一比，看谁记得牢，写得准。（7分）
　　⑴黑云压城城欲摧，_________________________。（李贺《雁门太守行》）
　　⑵_______________________，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》）
　　⑶____________________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
　　⑷《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写官兵同甘共苦、战歌雄壮的句子是：
　　_______________________，_______________________。
　　⑸范仲淹的《渔家傲·秋思》中有两句从听觉角度写景的句子，这两个句子是：
　　___________________________      ___________________________
　　4．在具体的语境中仿写、续写。看谁写得精彩。（2分）
　　冰雪谅解了春风，便有了繁花似锦的明媚春日；阳光谅解了夏雨，便有了乍雨乍晴的缠绵夏日；烈日谅解了秋风，便有了五谷丰登的恬淡秋日；__________________________，________________________________________。
　　5．口语交际（2分）
　　假如明天就是中考的日子，你爸爸妈妈格外重视，要去陪考。你觉得没有必要，从心里不愿他们陪考，但又不好直接拒绝，于是你委婉得体地说：“_________________。”
　　请在下面横线上写出你所说的话：
　　_____________________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________________。
　　6．品读苏轼的《江城子·密州出猎》，看谁欣赏能力强。（3分）
　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。          酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
　　⑴词的上片以一个“_____”字极写行走之快，表现了出猎者情绪高昂，精神抖擞。（1分）
　　⑵选出对这首词理解正确的一是（     ）（2分）
　　A．这首词上片记叙此次出猎的情况，下片以抒情为主，抒发报效国家、为国立功的情怀。
　　B．“鬓微霜……何日遣冯唐”四句，写作者不仅在意自己的衰老，更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。
　　C．“亲射虎，看孙郎”两句，写作者要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。
　　D．这首词一洗绮罗香泽之态，突破了晚唐以来儿女情词的局限。不但描写了打猎时的壮阔场景，同时也表现了他要为国杀敌的雄心壮志。
　　7．读下面的短文，看谁发现问题快，改得对。（4分）
　　世界上任何事物都是运动的，不断变化的。“短”也是这样。有短处，应该不怕揭短。那短处是弱点，暴露出来了，主观上自己努力，客观上再求得别人的帮助，就可能取得长足的进步；那短处是缺点，受到批评，虚心接受，努力提高认识，坚决加以改造，人就会变得更加完整一些。总而言之，在一般情况下，揭短是消灭短处、变短处为长处的前提条件。遗撼的是，以为不能正视自己的短处，有意无意护短的大有人在；明明是短处，却硬要把它说成是长处的，大概也不乏其人。于是，这“护短”常常成为祸端，譬如影响成长进步，或走向犯罪的道路，甚至酿成大的错误等等。
　　⑴ 文段中有一个错别字，应将_________改为__________。（1分）
　　⑵ 加线句子有两个词用词错误，应将_______改为_______，应将_____改为______（2分）
　　⑶ 文段最后一句有问题，请直接在下面的句子上改正。（1分）
　　这“护短”常常成为祸端，譬如影响成长进步，或走向犯罪的道路，甚至酿成大的错误等等。