有26道题，约6590个字。
2007 年 秋 季 九 年 级 期 中 考 试
语  文  试  题
           湖北省浠水县洗马中学    命题人  周洪劲 
（考试时间120分钟    满分120分）
一、语言积累与运用（26分）
1、阅读下列文段，按要求答题。（6分）
    这是ruì智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是，其中yùn涵有哲理的忧伤。对于强者，他是  A  者；对于弱者，他是  B  者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。          C          。这微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理，正义，仁慈和诚实；它把  D  的内部照得透亮，这样的  E  看看是有好处的，它让丑恶显示出来。
⑴根据拼音写汉字，给加点字注音，然后依次写在下面方格中。（2分）
⑵请从下列选项中给文中A、B、D、E处选填合适的词语。（只选序号）（2分）
    选项：①安抚  ②丑恶  ③迷信  ④嘲笑
    我会选：A.       B.       D.       E.     
⑶请根据语境给文中C处选填合适的语句。（只填序号）（    ）   （2分）
    A．啊！我们难道为这微笑感动吗？    B.啊！我们不应为这微笑感动。
    C．啊！我们应为这微笑感动。        D.啊！我们怎能为这微笑感动？
2、请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）
   A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。                  （毛泽东《沁园春·雪》）
   B.我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊                             （郑愁予《雨说》）
   我会品    句：                                                                     
                                                                                    
3、我会填。（名句积累）（4分）
   ⑴ 李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情，被词论家称赞为“创意出奇”的词句是                     ，                   。
   ⑵ 天下英雄谁敌手？曹刘。                。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
   ⑶ 今年是长征胜利七十周年。想当年，正是毛主席“               ，               ”在关键时刻挽救了红军，挽救了中国革命，我们才有今天的幸福生活。（填《出师表》中的有关句子。）
   ⑷范仲淹在《渔家傲》体现塞外秋天风景“异”的句子是：“                  ，           
              ，          ，                      。”
4、请模仿下面对宋江的简介，从《水浒传》中再选择一个人物，作一简单介绍。 （2分）
宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。
我会写：                                                                        
                                                                                    
5、仔细观察下面的漫画，按要求答题。（3分）
⑴用简洁的语言描述画面的内容。（2分）                                        
⑵简述漫画蕴含的意思。（1分）
6、综合性学习。（9分）
雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。雨是天地间的精灵，它带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给大地带来生机。雨还是一位多情的诗人，千百年来，不知唱出了多少迁客骚人的悲欢离合、喜怒哀乐。但是，雨也给人类带来灾难。今天就让我们一起去倾听大自然的雨声，感受雨的韵律，品味雨的诗情吧！
【活动一：倾听雨的足音】根据你平时听雨的经验和体会，说出三个形容雨声的词语，并写出三个含“雨”字的成语。（3分）
形容雨声的词语：                                            
含“雨”字的成语：                                             
【活动二：感受雨的诗意】从你积累的古诗词中找出符合下面要求的诗句。（2分）
表现愉悦心情的写雨的诗句：                                                       
表现愁怨心情的写雨的诗句：                                                            
【活动三：说说雨的功过】诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无
穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。请你讲述一个雨水泛滥成灾的实例。（1分）
我知道的例子：                                                                     
【活动四：抒写雨的情怀】在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个
季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一段写景抒情的话。（50字左右）（3分）
我的描写：