《你是我的辞典》ppt1

《你是我的辞典》，共16张，导入设计巧妙，并配以音乐。对文章的双线写法进行了深入地分析。
　　教案约2190字。
　　一九 《你是我的辞典》教案
　　世外中学    郑英杰
　　一、学习目标： 
　　1、 知识与技能：了解本文“双线式结构”的特点，深入领会标题的双重含义。
　　2、 过程与方法：通过圈划、批注理解人物的性格特点，把握文章主旨。
　　3、 情感、态度、价值观：学习在逆境中敢于面对困难，迎难而上的学习态度以及积极乐观，开朗自信的生活态度。
　　二、教学重点、难点： 
　　1、通过朗读、圈划、批注理解人物的性格特点，把握文章主旨。
　　2、深入领会标题的双重含义。
　　三、教学时间：一课时
　　四、教学步骤：
　　（〇）词语积累
　　1、洋溢   2、装潢（huáng）3、敏锐                  4、弥（mí）补
　　5、占据   6、鄙视         7、戳（chuō）            8、发泄
　　9、耻辱   10、烟消云散    11、学而不厌（同“餍”，满足）12、怔（zhèng）怔地13、抑制  14、授予
　　（一）导入
　　1、播放《加油好男儿》主题曲，显示图片，引入好男儿宋晓波。
　　师问：你们当中哪位是“菠菜”？为什么喜欢宋晓波？
　　2、导入课文：老师最喜欢的是他的笑容，今天我们要学习的课文中的主人公也同样有着令人难忘的笑容，想知道他是谁吗？我们一起来认识一下。
　　（二）初读课文
　　1、解题：《你是我的辞典》
　　（1）“辞典”在实际生活中有何作用？在这里“辞典”是什么意思？
　　明确：“辞典”本来是供人查找词语、理解词意的工具书，而本文的题目用其比喻义，是“老师”的意思。
　　（2）这个题目其实是引用了某人的话，是谁的话？那人为什么这么说？
　　Ø         引用了父亲（本杰明）的话——“……露丝，你就是我的老师，我的活字典。”
　　Ø         因为父亲幼年失聪，想请女儿每天教他单词，提高语言能力。
　　2、父亲要学习的念头并非偶然闪现，而是事出有因，那么是因为什么事呢？
　　Ø         “我”发现在厂里，别人叫父亲“哑巴”。