约7420字。高考语文必须掌握的基本知识 一、基本常识
1.文学常识：作家（作家字、号、身世）作品（作品名称、名句、体例、评价）流派与并称（流派主张、风格、代表人、代表作、评价）
2.文体常识：
A历史散文：《史记》、《战国策》等
B诸子散文：《孟子》、《荀子》等
C议论文体：论、说、辩、原、寓言
D杂记文体：记、志、笔记体
E应用文体：序、赠序、跋、书、疏、表、策、告谕、诏令、檄文、移文、铭、墓志铭、碑记、碑文、祭文
3.文化常识：主要掌握古代称谓、年龄、科举、纪时纪年法、特殊地名、节日、合称、并称等。
4.默写文言名篇：三种版本交*背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。
二、基础知识
1.字：语音、错别字
2.词：
词性（词类）：名动形数量代（实），副介连助叹（虚）　
色彩：A、感情色彩：褒义、贬义、中性。　B、语体色彩：口头语、书面语。　
成语
3.词组（短语）：主谓、并列、偏正、动宾、动补
4.句：
⑴单句语法成分：主谓宾（主干成分），定状补（附加成分）
⑵单句句式：
A按语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
B按动作方向分：主动句、被动句
C按长短分：长句、短句
D按运用灵活性分：整句、散句
① 长句（单句、复句、多重复句）：附加成分较多，可以把事物间的逻辑关系清楚地表达出来，可起到精确、严谨、细微的修辞作用。
② 短句：附加成分或联合成分较少，组织结构简单，可以起到简洁、明快、干净、有力的修辞作用。
注意：叙述事实多用短句，论述事例，多用长句。一般情况下应少用长句，多用短句。
③ 整句：（对偶句、排比句、反复句）一对或一组结构相同或相近的句子。形式整齐，声音和谐，节奏鲜明。
作用：加强语势、强调语义，适于表达丰富的情感、缜密的思想，给人以深刻的印象。
④ 散句：自由活泼，富于变化　作用：可以取得明快、生动的修辞效果。
注意：一般情况下，整句和散句交错运用，有时候比单纯用整句或散句能够收到更好的效果，给人以起伏变化，错落有致的感觉，可使文意表达得清楚有力。）　（3）复句：
并列（又…又…，不是…而是…）
递进（尚且…何况…，甚至，更）
选择（与其…不如…，宁可…也不…，不是…就是…）
转折（固然…但…，其实，尽管…却…）
因果（既然…就…，以致）
条件（只有…才…，除非…才…，无论…都…，尽管…也…）
假设（即使…也…，纵然…也…，哪怕…也…）
5.修辞（12种常见修辞方法）
比喻——深入浅出，生动形象
比拟——表意丰富，富有情趣
借代——婉转曲折，生动活泼
夸张——感情强烈，增强联想
对偶——表意凝练，有音乐美
排比——加强语势，长于抒情
设问——引人注意, 发人深思
反问——突出强调, 加强语气
反复——回环往复, 强化语