约3620字。用心打造作文的精彩标题及片段
语文组  刘萌萌
    高考作文，文章中有没有亮丽的文采，对评分高低会有直接影响。而一篇文章不可能字字珠玑、句句精工，我们可以运用四两拨千斤的技巧，把精美的片段放在标题、开篇、结尾、过渡、中心等关键的位置，让它们散发光彩、辉映全篇，从而更好地引起阅卷老师的兴趣和关注，使自己的作文升格。为此，我在作文课上做了如下尝试：
    有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上，这是一条登山者常走的登顶之路，几十个登山者从他身边走过，都不愿意耽误自己的登程。几个小时后，这个34岁的登山者就离开了人世。
    这件事传开之后，有人感到震惊说，以前只有经验最丰富的才能攀登到那么高的地方，不管认识不认识，除非会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营救就被遗弃的。但也有人说：不管是公众还是登山者都要明白，人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。
    全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
    这篇作文的立意有两方面。一是应该救助：人应该有悲天悯人的情怀，当他人处于困境遭遇不幸时，应该伸出援助之手。二是不必救助：每个人都有自己的压力任务，应舍弃局部的，个别的利益，以大局为重。在立意确定的情况之下，我发动学生进行小组内交流，推荐本组内优秀的作文在全班展示，要特别关注一些语言优美的句子(如采用修辞手法以及形式整齐的句子等）和论证性强的句子，任务布置完毕各个小组成员立刻凑在一起，组长领着讨论起来，有站着读的，有趴在桌上看的，有争辩的，整个