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高考复习辨析并修改病句
                    郑州外国语学校　陈敦贤
应试策略
本考点主要考查辨析和修改病句两个方面。辨析病句，是考查对病句的识别和分析；修改语句，是在辨析的基础上进行修改。高考出题时前者采用客观选择题的形式，后者以主观性试题为主。
在近几年的高考中，病句辨析是个必考题目，一般以单项选择的形式命题。《考试说明》中明确给出了辨析并修改病句的六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。因此，我们应针对以上类型，加强训练，总结病因，从而提高辨析并修改语病的能力。
一、考点诠释（列出本册涉及的考点并加以诠释）
    辨析并修改病句，考查题型基本分为两类：一类是单项的辨析选择题，安排在第I卷；一类是主观综合试题，安排在第II卷。其中第一种类型的试题是极为稳定的，年年都有，主要是考查考生对病句的辨析能力。第二种类型的试题比较复杂，近十年来属于常考题型。下面我们对《考试说明》中规定的六种病句类型的有关知识重新梳理，这将有助于提高我们对病句题的理性认识，增强辨析和修改病句的能力。
    一、语序不当
    l．名词附加语
    多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：
    a．表领属性的或时间、处所的；
    b．指称或数量的短语；
    c．动词或动词短语；
    d．形容词或形容词短语；
    e．名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
    例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
    正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
    下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的：
    ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面）
    ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面）
    ③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前）
    ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）
    ⑤这种材料要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）
    ③他把我们几个团的负责干部叫到一起。（“几个”应放在“负责干部”前）
      下面句子里数量的表示法不妥：
      ①工作者的多数是农村来打工的。（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）
    ②解放前，约有70％的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”）
    2．动词附加语
    多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：
    a．表目的或原因的介宾短语；
    b．表时间或处所的；
    C．表语气（副词）或对象的（介宾短语）；
    d．表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
    例如：在休息室里许多老师昨天都同他（热情地）交谈。
    正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
    下面句子的错误是没认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴了：
    ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。（“不禁”应移到“打”的前面）
    ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”移到“平等”的前面）
    ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边）
    3、虚词的位置
    有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。
      下面句子是安排得不恰当的例子：
      ①如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移到“趁现在”前）
      ②要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字” 前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得）
      ③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面。两个分句主语相同时，关联词语应放在主语的后边；两个分句主语不相同时，关联词语应放在主语