约3470字，从课文结构、论述观点、写作特点等各个方面进行了较为详细的分析，后附几则林语堂幽默小故事。　　
第9课   论 趣
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　　一、 导入
　　中国现代数学家苏步青，苏步青在《人为什么要活者》一文中告诫我们“要把                       自己的命运和祖国的前途紧密地联系在一起”，要经受得住名和利的考验，阐述“活着就是要为人类作出贡献 ”的论点。
　　人生在世，一切活动的动机各不相同。对于这个问题，幽默大师林语堂又有怎样的观点呢？让我们在《论趣》一文中寻找答案。
　　二、作者介绍
　　林语堂(1895—1976)，福建龙溪人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位后回国，任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》主要撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学院长。1927年任外交部秘书。1932年主编《论语》半月刊。1934年创办《人间世》，1935年创办《宇宙风》，提倡“以自我为中心，以闲适为格凋”的小品文。1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》、《京华烟云》、《风声鹤唳》等文化著作和长篇小说。
　　1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋大学，任校长。1952年在美国与人创办《天风》杂志。1966年定居台湾。1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。
　　三、词语：
　　扈（hù）从   手足胼胝（piánzhī）  摩顶放踵（zhǒng）   鞠躬尽瘁     
　　利禄熏心     癖嗜                 索然寡味            掮（qián）客术   
　　摩顶放踵：从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。 
　　通脱自喜：通达脱俗，自己高兴。       掮客术：替人介绍买卖、从中赚取佣金的技术。 
　　四、解题
　　1．《论趣》，林语堂散文集《无所不谈合集》中的一篇精品。题目《论趣》中的“趣”怎样解释？用课文的话怎么解释？
　　——兴趣。“还有一种知其然而不知其所以然的行为动机，叫做趣。”有的地方作“趣味”解，如天趣、物趣、人趣等。 
　　——“知其然而不知其所以然”是什么意思？ ———知道是这样，但是不知道为什么是这样。这里强调目的性不强。 
　　2．标题是“论趣”，文章第几段才提到”趣”?前面是否是偏离题意?
　　（1）文章第四段才提到”趣”
　　（2）①引用传说转入议论道出对人生的看法:名利权色是人生中趣的普遍现象，也就是说名利权色也属于趣的一部分。②再说到自己对人生境界和艺术境界的追求，回归到话题:人生乐趣莫如趣.。
　　五、课文研讨： 
　　（一）分析结构：通读课文，把课文分成两部分，并归纳大意。 
　　1. 第一部分：从故事引出，写古今一般人和圣人贤人有目的的行为动机。 
　　文章前三段看似与论趣无关，但却是文章不可分割的一部分，速读这三段，思考它在论述过程中的作用。