共19题.约5630字。高一语文必修2第二阶段测试
一、文言文阅读
（一）阅读下面文言文，完成1—5题。（17分）                                    郭    崇   韬
郭崇韬，代州雁门人也。为人明敏，以材干见称，庄宗为晋王，崇韬为中门使，甚见亲信。
晋兵围张文礼于镇州，久不下，而定州王都引契丹入寇。崇韬曰：“契丹之来，非救文礼，为王都以利诱之耳，且晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。”庄宗然之，果败契丹。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。
崇韬素廉，自从入洛，始受四方赂遗，故人子弟或以为言，崇韬曰：“吾位兼将相，禄赐巨万，岂少此邪？今藩镇诸侯，多为梁旧将，皆主上斩祛射钩之人也。今一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给。
同光三年夏，霖雨不止。庄宗患宫中暑湿不可居，思得高楼避暑。乃遣宫苑使王允平营之。崇韬对曰：“陛下昔以天下为心，今以一身为意，艰难逸豫，为虑不同，其势自然也。愿陛下无忘创业之难。”庄宗默然。终遣允平起楼，崇韬果切谏。宦官曰：“崇韬之第，无异皇居，安知陛下之热！”由是谗间愈入。
明年征蜀，议择大将。乃以继岌为西南面行营都统，崇韬为招讨使，军政皆决崇韬。崇韬素嫉宦官。继岌监军李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，思有以图之。庄宗闻破蜀，遣宦官向延嗣劳军，崇韬不郊迎。延嗣大怒，因与从袭等共构之。延嗣还，因言蜀之宝货皆入崇韬，且诬其有异志，将危魏王。庄宗怒，遣宦官马彦圭至蜀，视崇韬去就。马彦圭以告刘皇后，刘皇后教马彦圭矫诏魏王杀之。
当崇韬用事，自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之，崇韬父讳弘，革等即因他事，奏改弘文馆为崇文馆。以其姓郭，因以为子仪之后，崇韬遂以为然，其伐蜀也，过子仪墓，下马号恸而去，闻者颇以为笑。然崇韬尽忠国家，有大略。其已破蜀，因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮，欲因以绥来之，可谓有志矣！                           ——《晋书·郭崇韬传》
注：斩祛射钩：祛。 袂；钩，衣带之钩。意谓旧怨。
1、对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）
A、定州王都引契丹入寇      寇：敌人
B、藏于私家，何异公帑      帑：国库里的钱财
C、由是谗间愈人            间：离间的话。
D、视崇韬去就              去就：动向
2、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）
A、①为王都以利诱之耳         ②则遣从事以一少牢告庙 
B、①契丹之来，非救文礼       ②人非生而知之者
C、①晋兵围张文礼于镇州       ②或脱身以逃，不能容于远近
D、①因言蜀之宝货皆入崇韬    ②然后践华为城，因河为池
3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A、契丹来犯，郭崇韬认为应该乘士气高涨之机，主动迎战，庄宗采纳了他的建议，果然打败了契丹。
B、郭崇韬进入洛阳后，开始接受别人的贿赂，在故人子弟的劝谏下，他把收受的钱财都献出去了。
C、庄宗建造高楼避暑，郭崇韬认为不能只图一个人享乐，力谏不可，宦官乘机在庄宗面前说他的坏话。
D、向延嗣诬陷郭崇韬把蜀地的宝货据为己有，并有谋反的意图。庄宗对此大怒，马彦圭假传圣旨让魏王处死了他。
4、联系全文看，下面对文言文最后一段的议论的理解，不正确的一项是（   ）（3分）
A、作者认为，郭崇韬当权时，把弘文馆改为崇文馆，以避父讳的做法值得非议。
B、郭崇韬自认为是郭子仪的后代，路过其墓地时，下马痛哭，作者对此不以为然。
C、郭崇韬尽忠国家，征蜀时，军政大事都由他决断。能破蜀，他功不可没。
D、破蜀后，郭崇韬派遣使者招抚南诏诸蛮。作者认为这种举动体现了他的大志。
5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）艰难逸豫，为虑不同，其势自然也。（3分）
（2）因与从袭等共构之。（2分）
（二）课内识记（29分） 与    1、解释下列每一组词的意义（每空0.5分，共5分）
   失其所与，不知                      _________
   若壅其口，其与能几何          _________
   秦佰说，与郑盟                      _________
之  是寡人之过也                           _________
臣之壮，犹不如人                  
辍耕之垄上                        
子犯请击之                        
见  见陵之耻                          
图穷而匕首见                      
秦王必喜而善见臣  
2、找出下列句子中的通假字，并解释其意思。（每小题2分，共12分）
（1）行李之往来，共其乏困
（2）失其所与，不知。
（3）卒不起意
（4）秦王还柱而走
（5）具言臣之不敢倍德
（6）令将军与臣有
3、翻译下列句子（每小题2分，共6分）
（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3）料大王士卒足以当项王乎？
4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每小题1分，共6分）
（1）               ，大礼不辞小让。
（2）辅车相依，            。
（3）见兔而顾，未为晚也；             ，             。
（4）忧劳可以兴国，                 。
（5）                   ，而智勇多困于所溺。
（6）           ，从恶如崩。
二、阅读理解
（一）阅读下文，完成后面1-4题。（14分）
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一分穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。