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语文教学资源

《武松打虎》教案

北师大版

文件格式
doc
文件大小
39 KB
更新时间
2008/3/4 7:01:18
累计下载
64

资源预览

大约2860个字。
  武松打虎
  备课日期:
  授课日期:
  教学目标:
  (一)知识教学点 
  1.生字:晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。 
  2.新词:晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。
  3.理解重点句、理清文章的叙述顺序。 
  (二)能力训练点 
  1.训练按事情发展顺序给课文分段。
  2.理解课文内容,归纳中心思想。 
  3.指导朗读,培养朗读能力。 
  4.训练学生思考能力、阅读能力,使学生进一步体会人物性格特点。 
  (三)德育渗透点 
  通过课文的学习使学生对武松的英雄形象有进一步的认识,教育学生做不畏强暴,勇敢的人。 
  教学重点:
  课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形,突出了武松豪放、无畏、倔强的性格,是文章的重点,作者在“喝酒”和“打虎”两件事上是如何抓住要点详细叙述的也是文章的重点。 
  教学难点:
  教学中帮助学生理解文中的文言词语是文章的难点,体会“喝酒”、“打虎”两件事如何详细叙述的也是难点。采用教学时先从理清故事的内容入手,把事情的发生、发展、结果弄清楚,借助文言注释、字典解决重难点。 
  教学方法:
  (一)回答课文中设计的问题,勾画重点词句。 
  (二)观察挂图,发挥想象表述练习。 
  (三)听录音,复述故事。 
  (四)前后位讨论交流。 
  教学用具:
  小黑板
  教学时数
  两课时 
  教学过程:
  第一课时
  (一)、明确目标 
  l.初读课文,掌握生字、新词。 
  2.划分段落,概括段意。 
  3.朗读训练。 
  (二)、整体感知 
  《景阳冈》是古典小说《水浒传》的节选,成功地塑造了英雄人物武松的形象。文章半白话半文言,学生理解有一定难度。