约1970个字。
送你一束转基因花
教学目标：
1、学习本文采用“总—分—总”结构形式，体会思路清晰，布局严谨的特点。 
2、通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。
教学重难点：
1、体会课文思路清晰，布局严谨的特点。
2、学习举例说明的方法。
课时安排：本课（章节）需   1课时；本节课为第  1课时；为本学期总第 5  课时。
教具准备：  电脑、投影             课型：       新授           
教 学 流 程   教法学法设计意图
一、预习导学
1、根据课文内容填空。
白合花代表 纯洁，康乃馨代表 温情         ，非洲菊代表 支持         ，红玫瑰代表浓浓爱意……
我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。
2、读了课文后，你有哪些收获？还有什么疑问吗？
二、合作探究
1、  整体感知：自由阅读课文，用简洁的语言概括本文的说明对象及其特征。找出有关培育
转基因花新品种方面取得成就的语句。
特别色彩：主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，
已经克隆（多个），单是矮牵牛花中已经克隆了两个；应用价值表现在两个方面：一是培育新
色彩花卉二是进行花色修饰。
特别新奇：主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方
面发生功能变化所取得的成绩。
特别长寿：主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。
2、  这篇课文是一篇科技说明文，但是我们读来却很有趣味。这与文章运用的语句有很大关
系，同时文章思路也很清晰。说一说课文语言和结构有哪些独特之处？
本文由一个开头和三个部分构成，主要说明什么是转基因花及其优良特性。开头部分主要说
明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。开头之后的三个部分，主要说明转基因花的
优良特性，色彩特别又特别新奇、特别长寿。在这一部分最后，作者以两段总结全文。文章
采用了总分总的结构形式。