《综合性学习：戏曲大舞台》教学设计7

约2280字。
　　人教七下第四单元综合性学习·写作·口语交际
　　戏曲大舞台
　　[幻灯片1：题目]（等待上课时用）
　　［学习目标］[幻灯片2，展示学习目标] 
　　1．了解中国戏曲的有关知识。
　　2．了解赏析戏曲的方法。
　　3．学会搜集和整理资料。
　　4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。
　　［教学重点］
　　1．学会搜集和整理资料。
　　2．了解中国戏曲的有关知识。
　　［教学难点］
　　了解赏析戏曲的方法。
　　［活动形式］
　　查找资料、访问、观看视频、知识竞赛、讨论、写感想等。
　　［课时安排］ 
　　两课时
　　［活动准备］
　　（一）布置任务：
　　1．查找资料或向音乐老师请教，了解中国戏曲的一般知识，如中国戏曲的剧种、剧目、渊源、流派、角色、脸谱，中国戏曲和西方戏剧的区别等。
　　2．访问当地剧团专业人士或戏曲爱好者，了解当地有什么戏曲及其特点。
　　3．收看河南电视台《梨园春》栏目或找戏曲磁带、影碟、光盘，听一些著名戏曲表演艺术家的唱段或念白。把自己喜欢的段子推荐给大家，把精彩的唱词抄在摘抄本上。
　　4．向戏曲专业人士或戏曲爱好者学几招或跟着电视、光盘学唱几句。
　　（二）查找有关戏曲的音频和视频资料。
　　（三）将收集的资料整理成册。
　　（四）制订语文综合性学习评价标准，并按照标准给予评价。（见附录）
　　［教学过程］
　　一、导人新课（幻灯片1）
　　（播放戏曲，营造气氛。板书：中国戏曲源远流长） 
　　今天，就让我们一起走进中国戏曲的天地之中，去感受中国戏曲的迷人魅力，去体味中国戏曲的悠长韵味。 
　　二、出示学习目标（幻灯片2）
　　三、活动一
　　课前，我们通过一个星期的自主学习，大家搜集整理了有关戏曲的资料，并欣赏学唱了一些戏曲片段，收获还真不小呢！
　　下面就让我们首先进入第一个环节——感受戏曲文化。
　　戏曲知识擂台
　　（一）必答题（幻灯片3——幻灯片9）
　　答题规则：每组回答一题，每题十分，答错不扣分，时间20秒。
　　1．世界三大古老戏剧是什么? 希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲。 
　　2．享有“中国戏曲之母”雅称的是什么? 昆剧。 
　　3．戏曲的角色分为哪四大行当? 生、旦、净、丑。 
　　4．中国戏曲采用哪些艺术手段表现人物? 唱、念、做、打。 
　　5．你知道中国的四大“国粹”是什么？京剧、书法、国画、中药
　　6．京剧诞生于什么时候? 清代乾隆时期。
　　7．戏曲表现生活的基本手法是什么? 虚拟——没有实物的表演。 
　　8．发展于安徽安庆一带的剧种是什么剧种? 黄梅戏。