约3850字。为人教版选修《语言文字应用》第三课《神奇的汉字》第一部分内容，补充了很多有关汉字起源和演变的知识，丰富学生的知识，开阔学生的眼界。　　  
　　字之初，本为画……汉字的起源  
　　黄欢  
　　教学目的  
　　1.了解汉字的起源与演变，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。  
　　2.了解汉字的造字方法和字体演变，帮助学生理解汉字的书写规则，了解汉字中的民族文化信息。  
　　教学重点  
　　了解汉字的造字方法和字体演变  
　　教学流程  
　　初步了解  
　　《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。  
　　许慎《说文解字》： “见鸟兽蹄选之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”  
　　《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”  
　　一、了解一下世界上最古老的文字：  
　　1、古埃及圣书字  
　　2、两河流域的楔形文字  
　　3、中美洲的玛雅文  
　　4、印度的梵文  
　　5、汉字  
　　一是认为，获得学界共识的文字是安阳发现的甲骨文，距今3000多年（公元前1200），而其形成的时代可以上推到4500年左右。  
　　二是认为，距今约6000年仰韶文化出土的刻画符号是最早的文字（公元前4500—公元前2500）。  
　　三是认为，具有8000年的历史。意大利学者安东尼奥•阿马萨里《中国古代文明》认为：“在距河南舞阳县城北22公里处的贾湖发现的安阳类型的甲骨文时期铭文，距今有7—8千年的历史。”  
　　二、汉字的起源  
　　1、结绳记事说  
　　2、八卦说  
　　3、图画说  
　　4、仓颉造字说   
　　《周易正义》引《虞郑九家易》说：“古者无文字，其有约誓之事，事大大结其绳，事小小结其绳，结之多少，随物众寡；各执以相考，亦足以相治也。”  
　　汉字是从图画和刻划符号演变而来的  
　　三、汉字的结构：六书  
　　1、象形  
　　2、指事  
　　3、会意   
　　4、形声  
　　5、转注  
　　6、假借  
　　（1）独体表义字——象形字。象形字是描摹事物的形象，使人一看就能了解字的意义，所以应属于表义字。  
　　女  
　　《说文•女部》：“女，妇人也。象形。”   
　　车  
　　《说文•车部》：“车，舆轮之总名，夏后时奚仲所造。象形。”  
　　（2）指事符号表义字——指事字。指事字有些是在象形字上加特定的标记，正如许慎所说，“视而可识，察而见义”，需要仔细观察才能明白其意义；有些则是采用象征性的符号来表示。   
　　上  
　　《说文•上部》：“上，高也。……指事也。”  
　　下  
　　《说文•上部》：“下，底也。指事。”  
　　（3）合体表义字——会意字。会意字是将两个或两个以上的独体字组合在一起，并且把它们的意义合在一起，让人从组合中体会出其意义。   
　　牢：《说文•牛部》：“牢，闲养牛马圈也。”   
　　• 会意字是把几个字或象形符号会合起来，共同组合表示一个新的意义的字。  
　　• 如“休”“人”和“木”会合在一起，表明一个人靠着树歇歇，就是休息;“酒”以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”会合起来;“解”用“刀”把“牛”和“角”分开;“鸣”“口”和“鸟”组成，指鸟的叫声;、“武”，从戈从止，止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思 。