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高中语文必修四第三专题第一板块教学设计
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苏教版必修四第三专题第一板块
笔落惊风雨
▲聆听专题之音
“天意君须会，人间要好诗。”这是一个崇尚文学的时代，一个歌唱的时代。走进本专题，你会发现这是一座溢彩流光的美的殿堂。在这里，你能体会到“蜀道之难，难于上青天”的震撼与阔大，感受到“万里悲秋常作客”的人生寂寞与孤独，倾听到“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的亡国之痛；聆听到“杨柳岸，晓风残月”的浅斟低唱……大漠孤烟，长河落日，折射出唐诗丰盛热烈的光彩；小桥流水，杏花春雨，透露出宋词沁人心脾的韵味。徜徉在唐诗宋词这座美的殿堂，你一定会目眩神迷，流连忘返。
    这里也是探寻“美”的历程。你可以吟颂品读鉴赏它的“形象美”：外在的形象，精神的形象，丰富的意象，多样的意境；你可以欣赏它的“语言美”：豪放飘逸，沉郁顿挫，清空骚雅，密丽质实；也可以赏析它的“技巧美”：象征比兴，渲染烘托，虚实结合，动静相生……你或沉潜玩味，或高声吟哦，或求同探异、比较鉴别，或圈点勾画、评点批注，在阅读中把主观感受与作品的艺术境界统一起来，在审美享受中达到情感的共鸣和情操的陶冶。人生路上，和诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。让我们一起走进唐诗宋词这诗化的王国，作一次心灵旅行！
▲专题构建体系
本专题分为三个板块。“诗从肺腑出”撷取了唐代代表诗人的四首诗作，意在通过文本研习指导学生体验它们不同的诗风，杜甫的沉郁顿挫，李白的豪放飘逸，白居易的写实表情，李商隐的朦胧幽美，从中把握诗人慷慨苍凉、感叹怅恨的人生情怀。“词别是一家”选择了四首婉约派词作，代表着一代文学之盛的宋词，品读再三，我们可以感悟宋词的蕴藉含蓄、典雅脓丽、疏放恣肆、酣畅淋漓。研习中要重点认识意象，感悟意境，享受美感。“文以气为主”提供唐宋文各一篇，引领学生在文本研习中体会文本的情感、思想与声色辞气。王勃渴望用世的抱负和自强振作的精神，希望和失望，追求和痛苦交织的心态在览胜嘉会之际体现得淋漓尽致；而欧阳修则在一唱三叹、摇曳多姿的行文中抒发了天道无情、人生无常的无限感慨。三个板块，首先将重点放在作者的情感内涵上，同时注重诗文的艺术表现手法、语言风格、艺术评价等，其次提供了中国古典诗、词、文的赏析方法和基本的赏析术语。 
▲专题学习目标
内容目标
1．体验四首唐诗不同的诗风，把握诗人慷慨苍凉、感叹怅恨的人生情怀。
2．认识诗歌寄情于景、托物言志的艺术手法及作用；感受诗的意境美和声韵美。 
3．加深对唐代诗歌流派和高度艺术成就的认识和理解。
4  总结四首词在选材和写法上的共同点，词作的意象，感悟其意境，理解词中抒发的感情,从而认识婉约派词的风格特点。
5 认识词人的身世遭遇，理解作者传情达意的艺术手法。
▲专题学习建议
   本专题要注意引导学生研习品味隐于诗句中的诗人情感，教学过程中，要注意相关的背景知识的介绍，诗作的艺术表现手法，诗作的语言特点，在诗歌创作史上的影响等内容也要有机地融入到文本研习中去，以便学生能够更好地理解诗作。
   “诗从肺腑出”杜甫用阔大苍茫的秋景表现自己的孤独与内心苍凉的诗句，白居易用白