约6840字。试卷内容很适合课改实验区的学生用，对学生能力的考察比较全面！ 
　　2 0 0 8年中考模拟训练题 
　　（拟题：韩宗秀   卷面分数：120分　考试时限：150分钟） 
　　（考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号。交卷时只交答卷。） 
　　书写（6分） 
　　请将下面的文字抄写在格子里： 
　　主动学习，切磋学问，砥砺思想，提高素养。 
　　（注意：此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，后边的答案文字都要认真书写。） 
　　阅读（54分） 
　　一、阅读下面几则古文，然后答题。（本题共6小题，计11分） 
　　【材料１】 
　　良药苦口利于病，          利于行。  《孔子家语》 
　　【材料２】 
　　与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。  《荀子·荣辱》 
　　【材料3】 
　　子a墨子①怒②耕柱子③。耕柱子曰：“我毋俞④于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥⑤与羊，我将谁驱⑥？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责⑦。”子墨子曰：“我亦以子b为足以责。” 
　　【注释】①墨子：                        ②怒：责备。     ③耕柱子：是墨子门下较优秀的一名弟子。④俞：超过，胜。      ⑤骥：良马。      ⑥我将谁驱：就是“我将驱谁”。古汉语中疑问句句中代词作宾语时一般前置。驱，赶，鞭打。⑦足以责：值得鞭责。因为好马感觉灵敏，鞭打可以使之跑得更快。 
　　1、在材料1的横线上填一四字词语，将此句补充完整。（1分） 
　　2、用自己的话说出材料2中加波浪线语句的大意。（2分） 
　　3、解释材料3中两个加点“子”字的意思。（2分） 
　　4、请用原文回答材料3墨子怒责耕柱子的原因。（2分） 
　　5、结合材料3中具体内容，简要分析墨子的说话艺术。（2分） 
　　6、材料3中注释①遗漏了对墨子的介绍。请你根据所学课文简介墨子的生平事迹及其思想主张。（2分） 
　　二、阅读下文，然后答题。(本题共8小题，计16分) 
　　永远的名胜  刘　锐 
　　⑴第一次到三游洞，就觉得累。 
　　⑵那倒不是因为它“危径不容足”的难于登临，而是文化的负重。沿桃源之路循级而上，你便发现每一步踏的都是诗文，每一步发出的都是吟唱。在这里，你的思路必须保持非常的清醒和理性，否则就很可能跌入某位诗人的意境里，再也拔不出来了。在中国，没有文化落脚过吟唱过的山水是没有生命张力的山水。 
　　⑶人们到岳阳楼、白帝城、寒山寺游览，都早已变得不是观察景物，而仅仅为了寻找和感悟那几首在儿时就能背诵的诗文的氛围。 
　　⑷或许，这样的一份虔诚换来的只能是一份遗憾。譬如“逝者如斯”的那条川竟只是一条平常的河。而大名鼎鼎的阳关也仅是一块荒芜的大戈壁。但旅人们谁会去抱怨那些文化，那些文字，难道这份厚重的遗产将我们的情思润泽得还不够么？ 
　　⑸且不说三游洞高嵌绝壁，茫茫缈缈有仙境之志，且不说它藤帘相挂，脚下碧水流翠，也不说洞内貌窦云腴似的钟乳石，“三钟”、“地鼓”、“劳磬”的玄奥壮观。单是浸润在三游洞的那份文化，也足以让所有的旅人心满意足地游完全程。 
　　⑹公元819年3月10日，天高云淡。白居易怀着失意与惆怅，与阿弟白行简，由江州