共二部分，约6070字。
　　八年级（下）语文第二单元试卷
　　班级         座号       姓名             成绩           
　　一、积累与应用（30分）
　　1．名著阅读：多项选择（4分）
　　①《骆驼祥子》中的曹先生是个怎样的人？  （              ）
　　A．有知识B．讲道理C．服装淡雅D．活泼大方
　　②《骆驼祥子》中的虎妞身上弥漫着剥削者的（              ）
　　A．贪婪B．狠毒C．好逸恶劳D．欺软怕硬
　　2．名著阅读：判断题（3分）
　　①“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。       （         ）
　　②《骆驼祥子》中的祥子的出身是农民。               （         ）
　　③《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉车。（         ）
　　3．选词填空。（2分）
　　寄托  唤起  倾诉  表达
　　艾青在《大堰河——我的何姆》中，         了对乳母深深的怀念与感激之情；《现代诗两首》        了游子挥之不去的乡思与乡愁；《致空气》用象征的手法       了诗人精神上的追求；《樵夫，别砍那棵树》则希望        人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。
　　4．给下列诗句划分朗读节奏。（3分）
　　①呈 给 爱 我 如 爱 她 自 己 的 儿 子 般 的 大 堰 河
　　②我 爸 爸 在 这 里 将 我 的 手 抚 摸
　　5．指出下列诗句的修辞手法。（4分）
　　①蝉翼般轻轻的滑落的槐树叶          （              ）
　　②火中有你万里的躯体
　　有你千里的面容
　　有你的云 你的树 你的风            （              ）
　　③影子会有离开的时候
　　你从不离开我，我也离不开你
　　永不分离，永不分离，到最后的一息  （              ）
　　6．《致空气》是一首用象征手法写成的抒情诗，诗人对空气这时刻难离的自然现象的讴歌，实际上既是                       ，也是                       。（2分）
　　7．空气本指构成地球周围大气的气体，也常常用来比喻气氛，请你用这个比喻义造一个句子。（2分）
　　造句：空气（比喻义）：                                                         
　　8．品味下列诗句，说说诗人对老橡树的感情。（3分）
　　老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的树皮一样与你连在一起！
　　9．根据提示，补写下面一组排比句，表达对妈妈的感情。（3分）
　　妈妈，你时刻都能让我感到您的爱；
　　在                                                      的时候，
　　在                                                      的时候，
　　在                                                      的时候。
　　10．一首好歌，旋律悦耳动听，歌词如诗一般拨动你的心弦。你最欣赏哪一首歌词？请写出其中的几句，要求内容健康，用一两句话点评。（4分）
　　歌词：                                                                    
　　点评：                                                                    
　　二、阅读（70分）
　　（一）阅读《大堰河——我的保姆》（节选），完成1——7题。（16分）
　　我做了生我的父母家里的新客了！ 
　　我摸着红漆雕花的家具， 
　　我摸着父母的睡床上金色的花纹， 
　　我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾， 
　　我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣， 
　　我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，