约6630字。
　　高中语文教案 十四  一次大型的泥石流教案  
　　一、教学目标
　　（一）认识记述性说明文的特点。
　　（二）掌握时间先后的说明顺序，以及整体“总—分—总”式和主体“纵式”的结构特点。
　　（三）了解本文运用数据的说明方法。
　　（四）认识人类与自然环境的关系，使学生重视学习环境知识，当好环境的主人。
　　二、难点、重点分析
　　（一）本文是按什么顺序进行说明的？是如何分别介绍泥石流的两种形态阵性流和连续流的特点的？
　　分析：课文先概括介绍泥石流，然后具体介绍蒋家沟一次大型泥石流的爆发的经过，最后作综合分析、说明。在介绍泥石流的实况时，也是先作一般概括，然后按时间顺序根据当时出现的不同形态的泥石流运动的情况作详细的具体说明。在介绍阵性流时抓住了形态、声势和时间上的间隔性几个方面的特点，依次叙述了四次阵涌的变化，对第四次阵涌作了生动的描写。在介绍连续流时则抓住了粘稠、声大、势猛及速度快、流量大的特点，写出了泥石流的巨大、猛烈、多变。
　　（二）本文的结构是怎样的？
　　分析：全文可分为三个部分。
　　第一部分（1～2段）概括介绍泥石流。分为两个层次。
　　第一层（1段）从环境、成因、构成、动态等四方面介绍泥石流。
　　第二层（2段）说明泥石流的严重危害。本段第2句，指出了泥石流灾害的多发地点，既承接上文，又领起下文对蒋家沟一次大型的泥石流爆发情况的介绍，同时起到了点题的作用。
　　第二部分（3～10段）介绍蒋家沟一次大型泥石流的爆发情况。分三个层次。
　　第一层（3段）概括介绍蒋家沟频繁爆发泥石流的情况。
　　这一段先介绍蒋家沟的地理位置、地形条件、频繁爆发泥石流的概况，然后从泥石流总量、延续时间、最大瞬时“龙头”流量、最大流速等四个方面概括介绍大型泥石流的爆发情况，说明什么是“爆发频繁、规模巨大的泥石流”。
　　第二层（4～9段）介绍蒋家沟一次大型泥石流的爆发经过。
　　第4段，提示说明的对象，“一次大型的泥石流”爆发的时间、地点。这一段具有承上启下的过渡作用。
　　第5段，介绍“一次大型的泥石流”爆发的天气条件。
　　第6段，介绍这次泥石流爆发的第一个阶段——阵性流。
　　第7段，介绍这次泥石流爆发的第二个阶段——连续流，及历时40分钟后转成阵性流的情况。
　　第8段，介绍这次泥石流持续的时间及渐停的情况。