本课件共17张，创意新颖、易于操作，融“《天下父母心》Flash动画、动感文字、剪辑的视频《世上只有妈妈好》、清朗温馨的图片、背景与音乐”为一体有机结合，以学生为主体、教师适时引导循序渐进地拨动学生的心弦，培养学生他们对父母、亲人、生活的热爱之情。
　　《父母的心》教学教案设计
　　教学目的：
　　1、知识与能力：理解作者浓浓爱心下笼罩着淡淡的哀怨；培养学生的口语表达能力和应变能力。
　　2、过程与方法：通过整体感知、对比阅读，以自主学习、合作探究的模式掌握内容，揣摩人物心理，理解父母的一片爱子之心。
　　3、情感态度与价值观：让学生学会理解和体谅父母，培养他们对父母、亲人、生活的热爱之情。
　　教学重点：
　　理解父母的爱心，并学会关爱他们。
　　教学难点：
　　理解作者浓浓爱心下笼罩着淡淡的哀怨。
　　教学工具：
　　多媒体课件
　　教学课时：
　　一课时
　　课前准备：
　　1、 让学生观看影片《世上只有妈妈好》；
　　2、 学生收集有关父母关爱子女的故事、谚语、格言、诗歌等。
　　教学过程：
　　教师活动 学生活动
　　一、 导课
　　请同学们，欣赏《天下父母心》这首Flash歌曲，想想你们的父母是如何深深地爱着你们……
　　今天的这个故事肯定也能让你知道父母的心是多么的伟大。 
　　学生欣赏
　　二、 整体感知
　　1、 创设情境：文章题目是父母的心，似乎不完整请读完文章后补充。
　　2、 组织交流：①故事中父母送（换）了几次孩子？（在文中标出）
　　②仔细体味课文中所写“当爹妈的心”根据屏幕上提供的情境，用一两句话写出“那位父亲”和他妻子的心理。
　　3、 老师巡视、指导，并对学生发言点评。
　　4、 完善补充：父母的心，是—— 
　　1、学生自读课文（可以放声读），了解故事内容。
　　2、①父母送（换）了四次
　　②四人为一组讨论，并用一两句话写出他们的心理活动，然后选出发言代表。
　　3、学生代表发言
　　4、学生齐答：一片爱子之心