高考复习简明连贯得体教案

《简明·连贯·得体 》专题教案
　　高密四中　　　　　夏毅
　　一、检查
　　下列的新闻标题中，语意明确的一句是（2003年全国高考题 ）
　　A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场
　　B、真正优秀的教师不一不是道德修养的模范
　　C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛
　　D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨
　　这一题主要是就辨析“语意不明确”这一类的语病。本题的正确选项为B项，尽管其中“无一不是”是双重否定形式，但是语意还是很明确的。而A句、C句和D句都有语意不明确（歧义）的毛病，不过其中的小类又有不同。A句的语意不明是由“结构关系不同”造成的。即“禁止取缔”有两种语义关系：其中一种是动宾关系的意义，即“禁止做某事”；另一种是并列关系的意义，即“禁止和取缔某事”。
　　《考试说明》对本能力点的要求是：语言运用要简明、连贯、得体
　　二、复习过程
　　（一）简明
　　1、 练习导入
　　指出下列语句存在的毛病
　　①他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿等共计1300多斤。
　　②两个大学的校长都在会上发了言。
　　③1940年， 在纽约的海德公园罗斯福自己筹款建图书馆， 收藏了三届总统任内的有关文献。
　　④对犯人严禁打骂体罚当人看待。
　　这些毛病都造成句子的表意臃肿晦涩。在语言表达上，我们应力求：简要明了。　
　　不简明主要表现在：
　　①罗嗦重复　 ②出现歧义　　③结构杂糅　　
　　2、“简明”——语言表达的基本要求。简，就是简要，言少意丰，没有多余的词句；明，就是明白，清楚易懂，没有费解的词句。即：
　　①不罗嗦重复，不说多余的话。——“简简单单”
　　②表述要清晰，明白易懂。——“明明白白”
　　“简明”作为语言能力，主要体现在词、句组织，句式选择、变换（长句与短句），概括和表述几个方面的运用上。　
　　3、例题分析：
　　（1）读下列一则报导，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题：
　　科学院举行超对称性和超引力①学术讨论会，为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题②学术讨论会，对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨③。
　　“超对称性”和“超引力”④是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外，对于超对称性和超引力问题⑤研究的情况，展开了热烈、自由的学术⑥讨论，在某些问题上提出了一些新见解⑦。
　　①应删去的两处语句是（序号）_____________________
　　②应简略的一处语句是（写画线处的序号）_____________________。