《虞美人》教学设计3

约4560字。
　　《虞美人》教学设计
　　非单元课教案首页
　　第 16 次课
　　课题 
      第十六讲：虞美人（春花秋月）
　　教学目的要求 
      1、掌握有关词的文体知识。
　　2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
　　3、学会选择恰当的意象来写愁。
　　4、学会用积极态度对待生活。
　　5、培养学生对诗词的兴趣爱好，养成善于思考的习惯，提高学生审美水平和艺术修养。
　　教学重点 
      1、体悟词的意境和语言。
　　2、如何通过词眼来分析课文。
　　教学难点 
      1、通过对比，探讨积极的人生观，
　　2、培养学生对诗词的兴趣爱好，养成善于思考的习惯，提高学生审美水平和艺术修养。
　　教学设计 
      主要采用讲授法，适当采用讨论式和启发式教学。朗读法，问答法，讨论法（把主动权教给学生，通过学生讨论，老师总结的形式完成。） ，训练学生通过反复诵读、品味，深入思考的方式领悟词的思想内容，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
　　作业 
      1、找一个你认为最能表现“愁”的意象，写一篇短文。
　　2、背诵：虞美人（春花秋月），下节课抽查；
　　3、预习：雨霖铃（寒蝉凄切）。
　　授课情况 
      班级 授课时间 班级 授课时间
 五服0701 第8周星期二第5、6节  第   周星期  第  节    
  第   周星期  第  节  第   周星期  第  节    
  第   周星期  第  节  第   周星期  第  节  
  第   周星期  第  节  第   周星期  第  节    
　　注：每次课教案附后
　　第十六讲：虞美人（春花秋月）
　　［教学目标］ 
　　1、掌握有关词的文体知识。
　　2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
　　3、学会选择恰当的意象来写愁。
　　4、学会用积极态度对待生活。
　　5、培养学生对诗词的兴趣爱好，养成善于思考的习惯，提高学生审美水平和艺术修养。
　　［教学重点］ 
　　1、体悟词的意境和语言。
　　2、如何通过词眼来分析课文。
　　［教学难点］ 
　　1、通过对比，探讨积极的人生观，
　　2、培养学生对诗词的兴趣爱好，养成善于思考的习惯，提高学生审美水平和艺术修养。
　　［教学设想］ 
　　训练学生通过反复诵读、品味，深入思考的方式领悟词的思想内容，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
　　［教学方法］    
　　主要采用讲授法，适当采用讨论式和启发式教学。朗读法，问答法，讨论法（把主动权教给学生，通过学生讨论，老师总结的形式完成。）  
　　［课时安排］ 
　　二课时 
　　［教学过程］