《种树郭橐驼传》教案11

约2170字。
　　人教版高中第二册第六单元
　　《种树郭橐驼传》教案
　　柳宗元
　　［学习目标］
　　1．朗读课文的基础上，把握文章的深意。
　　2．培养学生以现代眼光审视古代文学作品和关注现实的能力。
　　［学习重难点］
　　以现代眼光审视古代文学作品，关注现实
　　［教学时数］
　　1课时
　　［教学过程］
　　一、激趣导入　
　　由中国古代文人的爱好导入。
　　晋朝陶渊明爱菊，“采菊东篱下，悠然见南山”；唐朝大诗人李白爱酒，杜甫有诗云“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；宋代大文豪苏轼爱竹，“宁可食无肉，不可居无竹”。唐朝的柳宗元爱树，“柳州柳刺史，种树柳江边”便是生动的写照。他不仅爱种树，更能从种树中得到做人的道理，做官的道理。今天我们就来学习他的这篇《种树郭橐驼传》。[课件1-3]
　　二、背景、体裁、及学习目标[课件4-6]
　　1．朗读课文的基础上，把握文章的深意。
　　2．培养学生以现代眼光审视古代文学作品，关注现实的能力。
　　提示学法[课件7]
　　朗读品味合作探究讨论交流
　　三、研习新课
　　第一环节：自学[课件8]
　　1．认识作者
　　让学生谈谈他们了解的柳宗元。
　　2． 自读课文。
　　（1）结合工具书或课下注释，通译全文，把自己的疑难问题一一圈点出来，老师巡回解惑。
　　（2）师生共同探讨普遍性的问题。
　　3．自学效果检测
　　（1)[课件9]下列注音全都正确的一项是（D）。
　　Ａ.病偻(lǚ ) 早实以蕃( fán ) 窥伺( cì ) 寿且孳( zī )
　　Ｂ.缫( sāo )丝其莳( shí )也若子辍( chuò )学不素飧( sūn )兮
　　Ｃ.勖( xù )勉遂而鸡豚( tún ) 长( cháng )人者好( hào )烦其令
　　Ｄ.橐( tuó )驼而卒( zú )以祸飧饔( yōng ) 传( zhuàn )其事
　　（2)[课件10]解释下列句中加点的词
　　①名我固当。(名：名作动，给……起名)