共27小题，约7480字。
2007-2008学年宁波曙光中学第二学期初三语文期始试题
一、书写（4分）
亲爱的同学，字如名片，请你在答题时候做到书写正确、规范、端正，力求美观。本题根据卷面书写情况评分。
二、积累与运用（20分）
1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）
真正美丽的生命执著地追求着真善美，它不会趋炎fù（1）势的扭曲自己的形象，不会莫míng（2） 其妙地涂改自己灵动的线条。有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情的gē（3）浅。但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯cuì（4）的良知与渴望。
2、下面成语书写不正确的一组是［ ▲ ］。（2分）
A．擎天撼地 庞然大物 锲而不舍 可歌可泣
B．销声匿迹 张皇失措 藏污纳垢 哄堂大笑
C．刻骨铭心 斩钉截铁 断章取义 鳞次栉比
D．无精打采 漠不关心 名副其实 如法泡制
3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是［ ▲ ］。（2分）
A. 一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所有。
B. 繁华的商业大街上，观光购物的人群济济一堂，笑容满面。
C. 商场里人山人海，柜台前的人济得水泄不通，收银台前排起了长龙。
D．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城后，电脑“价格杀手”同维也粉墨登场了。
4、古诗文填空。（①～③必做，④⑤任选一题）（6分）
① ▲ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
②野芳发而幽香， ▲ 。（欧阳修《醉翁亭记》）
③华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“ ▲ ， ▲ ”就表现了这种美学思想。
④李白的洒脱，苏轼的豁达，总能给世人或振奋昂或坦荡乐观的精神力量。在两者中选择一位，把他最能鼓舞你的句子送给自己，作为人生路上的一缕春风伴你而行。（写出连续的两句） ▲ ， ▲ 。
⑤具有艺术气质和浪漫情怀的诗人，总是与酒有着不解之缘。请写出含有“酒”字的连续两句： ▲ ， ▲
5、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是［ ▲ ］(2分)
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，①，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,②，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
A.①争先恐后地成长着数不清的杂草 ②迫不及待地等待着雨点
B.①数不清的杂草争先恐后地成长 ②等待着迫不及待的雨点
C.①争先恐后地成长着数不清的杂草 ②等待着迫不及待的雨点
D.①数不清的杂草争先恐后地成长， ②迫不及待地等待着雨点
6、名著阅读。（2分）
名著阅读 根据下面这幅图画和旁边的文字，写出A、B两个人物的名字。
A 扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起 B 叫：
“兄弟，俺自从你受官司，又无处救你。打听得
你刺配沧州，便来开封府前寻你，却撞见酒保来
请两个人，说话，酒家疑心，恐这厮们在路上害
你，就一路跟了来。”
A、 ▲ B、 ▲
7、据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将
于2008年5月19日经过宁波。请合理想像奥运火
炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为
现场直播配上一段热情洋溢的解说词。（要求：体现宁波特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于50字）（4分）
观众朋友们， ▲ 。
三、现代文阅读（30分）
（一）读书养气（13分）
李建永
①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。
②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，
