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　　综合性学习复习-----活动参与类（策划活动篇）
　　考查说明：运用语文知识，发现、探索、解决学习和生活中的问题：　　
　　1、能策划活动，拟定活动方案。　　
　　2、能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。　　
　　[要求剖析] 这类题目一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主题词（或题目）、宣传标语，设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况列出一个简单的活动方案(提纲/计划)，在材料中发现问题并提出解决问题的方法建议。　　
　　【常考题型】　　
　　a.根据活动内容拟写主题/标语　　
　　b. 根据活动内容或主题写出活动目的　　
　　c. 设计活动形式（方式/项目）　　
　　d.根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤（环节）　　
　　e、针对活动内容提出建议或发表看法　　
　　（注意区分活动方式和活动方案的概念　　
　　活动方式主要是指本次活动所采取的方法和形式。如：主题班会、诗歌朗诵比赛等等。　　
　　活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。简要的方案只要写出活动的操作过程就可以了。）　　
　　题型解析：　　
　　一、根据活动内容拟写主题/标语（略）　　
　　二、根据活动内容或主题写出活动目的　　
　　答题要领：　　
　　1、紧扣活动主题　　
　　2、具有一定的针对性　　
　　3、在材料中发现问题，提出解决方向　　
　　4、表述清晰简洁（可用“为了……，通过。。。。。。来。。。。。。”这样的句式来表达。）　　
　　例题1、栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。　　
　　按要求策划一个班级活动方案。　　　
　　活动主题——阅读名著、陶冶情操　　
　　活动目的（紧扣班级活动主题）——　　
　　答案：针对阅读对个人修身养性的意义，紧扣主题“陶冶情操”，确定目的为：通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。 　　
　　例题2（2007年广西桂林）　　
　　汉字是中华文化的根，中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素养，其中“书”就是书法，即写字。汉字是表意文字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译成中文，往往只占原文篇幅的2/3。　　
　　然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字书写水平普遍下降，不仅中小学书写基本功大不如前，就是大学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语文的早读课……汉语的前景实在堪忧。